<p class="ql-block"> 3月29日下午七年级三班的第一节课上，一堂精彩的语文课正在进行，授课的是我校新教师马丽娟老师，她选择的授课内容是《卖油翁》一课。</p><p class="ql-block"> 作为第二课时，她率先运用复习的方式带领学生们进入课堂情境，随即出示了本节课的学习目标。</p> <p class="ql-block"> 课堂按照马老师设置的学习目标徐徐展开，从第一段介绍了什么内容到卖油翁作何反应，再到卖油翁的评价以及为何这样评价，这个故事中包含着什么样的道理这些问题出发，同学们马老师的带领下逐步深入课文。</p> <p class="ql-block"> 课堂上气氛活跃，同学们争先恐后举手回答马老师提出的问题，在一次一次的讨论中，将老师设计的形象表格图充实，课文中的陈尧咨与卖油翁的形象逐渐生动鲜活起来，卖油翁“释担”、“久而不去”，表明他被陈尧咨射箭所吸引，想看个究竟。看见陈尧咨射箭“十中八九斗”，只是微微地点了点头。“睨之”、“微颔”神态的描述，准确而传神。既表示对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定，又写出他尚有不满意的静观神情。一个是稍有成绩，就沾沾自喜，一个是看了半天，没有一句赞扬和捧场的话，表现出颇不以为意的神态。作者在不动声色的叙述中，初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度。</p> <p class="ql-block"> 卖油翁有高超技艺，却毫不夸饰，和陈尧咨的自矜态度相对照，卖油翁朴实、谦逊、毫不骄矜的品德不是跃然如在眼前。“我亦无他，惟手熟尔力”，这是文章画龙点睛之笔，作者两次点这句活，强调和突出了本文叙事的主旨所在，亦即强调和突出了本文的中心思想。</p> <p class="ql-block"> 随着课堂接近尾声，同学们表达了对文中两个人物的看法，立体地去理解课文塑造的人物形象。</p><p class="ql-block"> 课后在语文教研组办公室又进行了评课活动，各位教师畅所欲言，为新教师的授课能力感到欣喜，同时表达自己对本节课的改进建议，气氛和谐融洽。</p> <p class="ql-block"> 平凡人自有不平凡处，无论是文中的卖油翁，还是新时代下的新教师，务必要勤勤恳恳修炼，兢兢业业实干，爱岗敬业、踏实专注、精益求精，正是新时代工匠所追求的精神内涵。做工作上的“卖油翁”，心怀一份“工匠精神”，岗位虽平凡，匠心自峥嵘。</p><p class="ql-block">编辑：王 慧</p><p class="ql-block">摄影：王永军</p><p class="ql-block">审核：李 斌</p>