以姿态塑造身体，以合作强化心理｜江苏省网络名师工作室领衔人石冰冰老师“名师送教，走进毛庄中学”

忍冬草

2023年3月27日上午，徐州市“名师行——送培到乡”活动走进徐州市毛庄中学，来自徐州市大市的语文、数学、英语、物理、体育等众多名师参加了“送教”，江苏省网络名师工作室领衔人、铜山区体育教研员石冰冰老师执教一节以“合作”为主题的体育课，来自经开区的各所中学体育教师观摩了此次活动。 操场上，石冰冰老师并没有选择以某个体育项目的技术为教学内容，而是根据八年级学生的心理特点，另辟蹊径，选择了以“合作”为主题的拓展式体育课。石老师将合作元素与健美操的弓步、滑雪步、后踢腿、侧点地等多种基本步伐进行结合，让学生紧张的心情逐渐放松，最后学会了一套健美操的组合技术。 比起学会技术，更为重要的本堂课八年级学生的心理变化。 在课开始的寻找练习伙伴阶段，不断有落单的学生出现，他们羞涩、腼腆不敢突破心理防线加入到其他队伍中。 石老师主动以伙伴的身份加入到他们，解决了落单学生自身的尴尬。接着又让落单学生大胆的进行选择任何一个小组，迈出了勇敢的一步。最后，鼓励大家敞开怀抱主动接纳落单学生，让八年级学生从落单--解决办法--有朋友--找到目标中逐渐的放开。 合作人数由2人到3人，由小组到大组，最后的超大组，与之伴随的也是难度的增加，更是对合作的更高要求。 最后，学生们从一开始的害怕被拒绝−到勇敢的表达−再到心扉的敞开，经历了一次怕拒绝~接纳别人~悦纳自己的心路历程，有趣的是甚至男女同学非常大方的进行了合作。学生们不仅进行了身体教学，更进行了一场心理洗礼。石冰冰老师这样对学生说:希望同学们通过今天的合作，促进大家在生活与学习当中与老师的沟通，与同学的合作，与家长的合作。 课后，不同的学科大咖聚在会议室，真正的进行了一次“融学科”深度研讨。石老师认为，各学科要从“跨学科”向“融学科”理念转变。体育学科在融合的背景下，结合“教会、勤练、常赛”理念指导，更能更加有利于够促进学生学科核心素养的形成。 我们总是关心学生的学习够不够好，却忽视了他们心理健康，这是一场送教，又不简单的一场送教，是用姿态塑造身体，以合作强化心理的育体育心课。