<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”迎着明媚的春色，带着春天的希望，2023年3月29日下午，江西省萍乡市少先队研究课题——《依托高滩红色基地培养农村红孩子的实验研究》开题报告会在高洲中心小学会议室举行，课题组全体成员的分享交流给课题研究带来不一样的合作方式和思想碰撞。本次会议有幸邀请到了高洲中心小学校长吴建程，副校长刘兵，督学谢文明莅临指导。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由课题组成员袁宇甜教师主持，共分为四项议程：</p><p class="ql-block">第一项议程：主持人介绍开题报告会的领导。</p><p class="ql-block">第二项议程：吴建程校长宣读江西省萍乡市少先队课题立项通知。</p><p class="ql-block">第三项议程：课题组负责人陈述课题开题报告。</p><p class="ql-block">第四项议程：校领导对课题组研究可行性进行指导。</p> 第一项议程 <p class="ql-block"> 立“项”见影，开“题”名义。主持人袁宇甜介绍开题报告会的领导及会议议程。</p> 第二项议程 <p class="ql-block"> 吴建程校长宣读《依托高滩红色基地培养农村红孩子的实验研究》课题立项通知书，对课题顺利立项表示祝贺，对我们课题组的课题立项前期工作给予了充分的肯定，同时对课题的后续开展寄予厚望。</p><p class="ql-block"> 最后吴建程校长再次强调今后课题工作应突破校际区域限制，达到师与师之间、校与校之间的有效沟通互助。</p> 第三项议程 <p class="ql-block"> 课题《依托高滩红色基地培养农村红孩子的实验研究》负责人周娟教师就课题研究的背景与意义；课题组成员介绍；课题研究目标与内容；课题研究思路与方法；课题实施过程；预期研究成果及具体人员分工等作了详细的汇报。</p><p class="ql-block"> 重点介绍了本课题研究目标：一通过调查农村小学生对红色文化的了解情况，科学测查分析，提出相对应的教育对策，二依托家庭资源，使农村小学生了解红色历史故事，感受红色文化情怀，三立足学校资源，树立农村小学生理想信念，培养道德情操；以及本课题研究内容：一高滩红色文化资源与学生利用率的调查研究高滩红色基地与学校教学适配度的调查研究，二课堂活动的综合性与课外资源的丰富性相结合，创生教学的人文性与儿童思维的开放性相结合，三挖掘本土红色资源，树立学生红色意识，完善校园红色课程，锤炼学生红色人格，四依托高滩红色基地培养农村“红孩子”的理论教育评价。并详细布置了第一阶段的工作和任务，同时课题组成员认真倾听和记录。</p> 第四项议程 <p class="ql-block"> 刘兵校长对顺利立项表示祝贺，对我们课题组的课题立项前期工作给予了充分的肯定，同时对课题的后续开展寄予厚望，并对课题组成员提出五点要求：【思】教师要在现实生活中、日常教学中亲近学生，去发现问题、挖掘课题；【真】教师要做实真研究、真课题、做出真业绩、真成效；【智】教师要平衡课题研究和繁忙教学的关系；【助】教师要克服地域限制，形成校际互助，快速突围成长；【研】教师要把课题研究与新课程标准相融合，与提升学生核心素养相结合。</p><p class="ql-block"> 谢文明督学对课题做了总结性发言，并对课题研究提出了建议和希望，指出课题要真正解决问题，要有实效，并大力支持教师进行课题研究。</p> <p class="ql-block"> “道阻且长，行则将至。”本次开题报告会以先进的教育思想为引领，以课题研究为切口，以交流探讨为平台，对提高全体课题组成员的课题研究能力有着极大的推动作用。通过这场干货满满的指导大会，科研的大门不再神秘遥远，再次感谢各位校领导的鼓励和鞭策，对全体课题组成员立足教研，以研促教，提高教学质量，起到了推波助澜的作用！也相信全体课题组成员都能够在本次课题研究指导中有所收获，有所成长，课课题组的研究之行定会繁花似锦、硕果累累！</p> <p class="ql-block">供图：袁宇甜</p><p class="ql-block">撰稿：甘慧颖</p><p class="ql-block">审核：周娟</p>