又是一年清明时——-跨学科项目化学习

萧萧椰

<p class="ql-block">清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题,这两大传统礼俗主题在中国自古传承,至今不辍。</p><p class="ql-block">三年级第三单元正好学习的是传统文化,基于本年级的学生特点及清明节的习俗,与美术、语文、劳动、信息、综合实践课程相结合,蒲岐镇第三小学蒲公英中队开展了主题实践活动。</p> <p class="ql-block">诵读经典</p><p class="ql-block">这个清明,我们把春天读给你们听:读绵绵的思念、读无悔的青春、读不变的誓言……</p> <p class="ql-block">查找资料</p><p class="ql-block">讲到清明,你是否也会想起唐朝诗人杜牧的《清明》呢?</p><p class="ql-block">清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。</p><p class="ql-block">借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。</p><p class="ql-block">那么,你知道“清明”的含义是什么吗?有关清明节的来历、节气的变化、清明时节的饮食文化,以及清明节古诗词背后的故事,你想不想知道呢?那就让我们一起“全线”收割以上知识点。</p> <p class="ql-block">话说清明</p><p class="ql-block">为了弘扬中华传统文化,加强爱国主义教育,蒲公英中队的同学组织召开“又是一年清明节”的主题班会,让学生了解清明的起源历史、清明节的风俗习惯、清明节的文化,从中感受中华民族文化的魅力与丰富内涵,培养学生的“爱国情怀</p> <p class="ql-block">踏青赏花</p><p class="ql-block">春回大地,万物复苏,正是赏花的好时节。而初春开得最艳的花无疑要数油菜花了。漫步于花间小道,记录春光、感受春意,呈现出一派春意融融的宜人景象。</p> <p class="ql-block">亲做青团</p><p class="ql-block">碧绿的团子,甘甜细腻,带着清淡又悠长的青草芬芳,吃在嘴里更是糯韧绵软。</p> <p class="ql-block">描绘清明</p><p class="ql-block">四月芳菲,草长莺飞的日子,杜牧的诗这么写道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”道出了该节气的特殊气氛,我们怎么不去画一画呢!</p> <p class="ql-block">放飞春天</p><p class="ql-block">放风筝是清明节特有的习俗。孩子们根据这一习俗,举行了“放飞春天”的活动。组织学生进行资料查找、收集整理,了解了风筝的基本构造和基本特点;孩子们一起彩绘风筝,整个过程中,开阔了孩子们的眼界;感受童真课程的乐趣,也增强了同学之间的的感情。</p> <p class="ql-block">丰富多彩的课程活动,不仅传承了我国的节日文化,更让孩子们感受到祖国文化资源的丰富;学生的爱国情感不断提高,个性特长充分发展,潜能得到开发,动手动脑能力大大提高,身体素质日益增强。整个活动,无处不体现着校本课程的精髓。家长、老师成了孩子的合作伙伴,学生在做中学、玩中学,自然地吸收着知识、积累着经验,体验着交往的乐趣。</p>

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