<p class="ql-block"> 观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。翻开一本书就等于见证了璀璨无比历史的长河，知兴衰荣辱，读古典名著，品百味人生。</p><p class="ql-block"> 结合第二单元语文教学“走进中国古典名著”， 五年级语文组开展开展了一系列活动。</p> 讲名著故事 <p class="ql-block">各班利用“微悦言”活动，学生分享自己最喜欢的名著小故事。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 绘制名著笔记 <p class="ql-block">1.设计人物名片：根据基本信息，取经经历及反应的人物性格，为师徒四人设计一组人物名片。</p> <p class="ql-block">2.画一条线路：整理取经路上经历八十一难的地点，绘制一条取经路线图。可根据章节内容拟定经历劫难的名称，如“火烧盘丝洞”等。</p> <p class="ql-block">3.列一份排行榜或兵器谱：将妖怪分类，根据等级排列；或根据名称、形状、来历、持有者等方面对兵器进行罗列。</p> 演名著选段 <p class="ql-block"> 学生们选择自己感兴趣的名著片段，自由组合小组，分角色，写剧本，排演，为全年级师生奉献了一幕幕经典。</p> <p class="ql-block"> 形式多样的语文实践活动，让阅读名著成为我们生活的常态。愿每个学生从中汲取养料，成长为更好的自己！</p>