<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “一人不成林，一花不成春。”为了促进教师学习与领会新课标，提高实施新课程的能力。古渡中心小学开展了“共研新课标，分享心得体会”活动。参与学习的老师们将本次学习的收获和感受诉诸笔端，共享心得体会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新课标下，语文教学不仅是简单的语言教学，更是文化的传承，是从学习知识到学好知识、运用知识的大转变，要求教师在教学中体现目标，以形象思维为主，注重学生的个性化特点，帮助孩子多样化发展。语文新课标提出培养学生的语文核心素养：文化自信、语言运用、思维能力，审美创造，让核心素养真正落地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七位老师分别从培训所见所闻所感以及新课标改革几个方面展开阐述，声情并茂的说明了教育不再是“自古华山一条路”，而是“条条大路通罗马”。如今，教学也到了必须改革的时候了，虽然“教无定法”，但在语文教学中，不管哪个环节，都必须遵循一定的原则，而这一原则就是能够提高我们的课堂效率。更好地完成教学，达到事半功倍的效果。从语文高效课堂教学来说，教学应该是把主动权交还给学生，充分体现学生的自助合作，探究性的学习，在学生自学之前，教师应明确学生的学习目的，然后围绕这个中心问题放手让学生自学。还要给予他们充足的时间，保证学生能有所思，有所悟。培养他们勤于思考，善于合作的良好学习习惯。在教学上要充分鼓励学生去想象，帮助孩子构建独特的想象世界，用多种方法和手段提升孩子的审美情趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教科室主任雷美妮老师说：在新课标理念下，教师要打破“课内外”的分界线，树立大语文观。生活中处处有语文，要把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然、关注生活、关注社会。在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围中，需要老师引领学生开辟出一片语文学习的新天地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，校长董美荣总结本次活动：听到老师们各抒己见的发言，细细品味，全是干货满满，相信大家收获颇多，从你们的分享交流中又一次体现思维上的碰撞，溅起智慧的火花，也是幸福之花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过本次心得体会分享交流活动，古渡中心小学语文老师们对新课标有了更加深刻全面的认识，为教学提供了方向性的引领。心中有课标，脚下方有路，前行路上，老师们将继续深入学习，躬身实践。在教学实践循着新课标这座灯塔，把准课程教学改革新航向，砥志研思，笃行致新，为双减落实， 为实现学科育人目标， 提升学生语文核心素养乘风破浪，教研路上，古渡中心小学语文教师从未停止探索的步伐，让我们不忘初心，砥砺前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑：梁欣荣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核：雷美妮</span></p>