<p class="ql-block"> 一角一落皆巧思，</p><p class="ql-block"> 一步一处皆探索。</p><p class="ql-block"> 一花一草皆教材，</p><p class="ql-block"> 一墙一景皆教育。</p><p class="ql-block"> 让环境为教育助力，</p><p class="ql-block"> 让教育以润物细无声的姿态，</p><p class="ql-block"> 浸润幼儿多彩的童心。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园的环境不仅是美化和装饰作用，更重要的是作为一种鲜活的课程和教育载体，实现幼儿与环境之间的互动。结合我园主题活动，2023年3月29日上午我园开展了融审美和教育为一体的环创评比活动。</p> 一观一展示 <p class="ql-block"> 整个评比活动以现场观摩、教师讲解、交流研讨的形式进行。活动中，各班教师围绕幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，结合环创理念、特色、亮点、材料等向大家进行了详细的介绍与讲解。全面细致地介绍班级环境设计方面的创设思路和方法，突出本班亮点，体现本班特色。</p> 一墙一世界 <p class="ql-block"> 教师从幼儿的兴趣和本班主题活动内容出发，创设富有教育性、操作性、创意性的区域环境。在活动区，教师和孩子共同收集了丰富多样、数量充足的低结构材料，同时投放了贴近主题的自制玩教具，满足孩子游戏兴趣的同时，体现主题的渗透，随时随地可以看见幼儿学习、生活、探索的痕迹，感受成长的力量。</p> 一赛一提升 <p class="ql-block"> 观看结束后，教师们通过互动交流的方式，肯定各班级环创的亮点，针对环创中的不足提出具体的、可操作的建议，相互借鉴，取长补短。大家深切地体会到，环境不单单是墙面布置，从中折射出的是教师先进的教育理念和方法。</p> <p class="ql-block"> 小小空间，大大智慧。</p><p class="ql-block"> 虽忙碌，吾往矣，</p><p class="ql-block"> 初心犹热，以初心勾勒，</p><p class="ql-block"> 让匠心施彩，用精心跟随，</p><p class="ql-block"> 携爱心前行。</p><p class="ql-block"> 专业成长，我们一直在路上……</p>