<p class="ql-block"> 🌱为促进教师专业化成长，帮助教师更好的开展幼小衔接工作。😊3月29日下午，我园邀请了北京师范大学的李相禹博士👏🏻开展了针对于“幼小衔接视域下家园共育的常见问题及沟通指导”的线上培训👏🏻</p> <p class="ql-block"> 😊李相禹博士对幼小衔接视域下家园共育工作的政策背景与价值、工作面临的问题与挑战、有效的途径与策略、结语与反思等四个方面进行了阐述。</p> <p class="ql-block"> 🏫幼儿园应充分理解和尊重幼儿学习方式和特点，把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏和一日生活，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备。循序渐进的培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。同时，应根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，提出科学有效的途径和方法，实施有针对性的入学准备教育。 👩🏻🏫老师们认真做笔记✒️，把知识印入脑中，把策略记在心里，分析如何将学习的内容进一步运用到自己的教育工作中，加深学习与思考，学以致用。🌹</p> <p class="ql-block"> 🌱通过本次培训，教师们对幼小科学衔接教育有了更深的理解，更新了教育理念，提升了专业素质，为下阶段科学开展幼小衔接工作打下了坚实的基础。🎉🎉🎉</p>