<p class="ql-block"> 王堂丽，本科学历，现任合肥市和平小学三小三年级语文老师兼班主任，曾获得“2021年合肥市和平小学教育集团班主任基本功一等奖”、“瑶海区2021年度‘我身边的民生工程’三等奖”、“2022年智慧课堂应用技巧微视频三等奖”，被评为瑶海区“2022年线上教学十佳班主任”。</p><p class="ql-block"> 下面，我们一起来听听王老师的故事吧：</p> <p class="ql-block"> 大家下午好！此时此刻，我的心情既紧张又激动，在这么多经验丰富的老师面前，来讲述自己的一些工作经历和育人故事，确实显得有些微不足道。作为刚刚从事教育工作不久的年轻教师，我没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天动地的壮举，只有与学生鱼水相融、共同成长的点点滴滴，却是我最大的收获。今天，我分享的瑶海教育故事是《坚守初心，静待花开》。</p><p class="ql-block"> 小时候，我总是疑惑，为什么老师什么都知道?为什么她什么都会?她教我画画，教我写字，教我唱歌、跳舞，回答我提出的所有奇奇怪怪的问题，我觉得，老师无所不能。这些让小小的年龄的我对老师这个职业无限向往。到了初中，我的姐姐，姐夫成了一名主课老师兼班主任，我亲眼见证了他们从白天忙到黑夜，办公室里总是挤满了学生，备课上课、教研开会、处理各种班里突发事故、和家长沟通反馈，等等等等……然后，我退却了，暗暗决定以后绝不当老师。</p><p class="ql-block"> 然而，真正让我想法转变的是初三那年。初三的时候我遇到了一位对我影响非常大的老师。他是教数学的，姓叶，经验十分丰富。那时候我们学校还是寄宿式，每次放学之后，叶老师的家里总是挤满了人，都是来问他问题的学生，他总是不辞辛劳、不厌其烦地给我们答疑解惑，他的家里就是我们第二课堂。讲完题，他会留我们吃完晚饭，然后跟他一起去上自习。为了使学生受到更好的教育，他总是埋首伏案，传授知识。以青春为火炬,以健康为火种，照亮了学生们不一样的精彩人生。正是这样一位安贫乐道，言传身教的教育工作者，在我的心中播下理想的种子，我想：我也要成为他那样的好老师。</p><p class="ql-block"> 2020年，我参加了教师招聘考试，我实现了我的梦想，我来到三小大家庭。跌跌撞撞，已经过去三年了，我体会到了当教师的各种酸甜与苦辣。</p><p class="ql-block"> 初入职时，我还清晰地记得自己第一次走上讲台的情景，兴奋之余又十分紧张。这份紧张来源于我对课堂教学的生疏、来源于怕把课“讲砸”的恐惧，也来源于对学生的陌生。我庆幸自己遇到一群可爱的老师们，正因为前辈们对我们新老师的关心、同事们热心的帮助，我才能在短时间内熟悉教育教学业务。工作之初，便被很多的事情烦扰：一年级的小朋友总会有各种各样的事情，有的学生口渴却没带水、有的要上厕所没有带纸、有的吃多了，吐了一地、有的学生鞋带开了不会系....类似这样的事情数不胜数。学生小，没有这个意识，就连我也忽略了这些小事。反思过后，我觉得培养学生的日常习惯很重要。于是就对他们要求：上学要带水杯，并且要拧紧放到桌肚里；来学校前，要检查是否把纸装在衣服口袋里或书包里；给学生们演示如何系鞋带和书包带，并让他们动手尝试，让系得好的学生给大家展示……这些事情不仅让学生学会事务自理，而且也让我意识到小学生的世界需要学习的不仅仅是知识，还有生活常识。</p><p class="ql-block"> 就这样，我们度过了一天又一天，一年又一年。现在我越来越享受我的课堂，也享受和孩子们在一起的时光。教室、讲台和孩子已构成了我生命 中不可分割的一部分。我与他们一同学习，一同玩耍，一同成长，亲眼见证了他们从“小毛猴”蜕变“孙悟空”的过程。 虽然现在每天依旧会处理着他们之间的一些琐事。有时心里也会想着：学海无涯，何时到岸!可我想，真到了毕业那天，我最最舍不得的还是这帮“熊孩子”，不仅仅是因为我在他们身上倾注了太多的时间和心血，更是因为有了这群可爱的娃娃,我的教育生涯才精彩无限、花开四季!在孩子们身上，我一次又一次感受到生命的美好和为人师的小骄傲。教育是一场温柔的坚持，我会坚持下去。坚守初心，静待花开。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：王泠</p><p class="ql-block">初审：陈慧芳</p><p class="ql-block">复审：李晓蔚</p><p class="ql-block">终审：吴敏</p>