<p class="ql-block">为推动卷入式教学研训，深化课堂教学改革，提升教师专业水平，3月29日在中心校曹广丽老师的带领之下，我们四年级组的老师来到了铜石镇中心校参加平邑县第二教研共同体小学数学“卷入式”教研活动。</p> 活动准备 <p class="ql-block">为了能更好的参与到活动之中，我们四年级组从上周开始做准备，将自己的备课分享给大家，一起研讨、一起总结、一起进步。</p> 活动进行时 <p class="ql-block">此次活动一改常态，县教研室孙晶老师明确活动主题与内容，明确活动形式为进行现场小程序抽签，随机选取老师进行说课。首先由铜石镇中心校老师轻点屏幕开始键，抽取了第一位老师，自此拉开了本次活动。</p> <p class="ql-block">孙晶老师带领全体数学教师对每节课再一次进行探讨，老师们各抒已见，“回首”方知来路，通过课堂重构呈现，对本节课、本单元乃至数学学科的教法有了更加明晰的认识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">经过一上午思维的碰撞，全体教师集思广益，针对本节课的每一个环节、每一个提问、每一句表述的精细打磨，为下午的课堂重构奠定了基础。</p> <p class="ql-block">下午讲课的老师博采众长，立即调整教学设计，经过一个中午的思考与调整，下午第一节执教《小数的意义》。令大家眼前一亮的是出现了一课三师的结构，本次重构后的课堂根据县教研室孙晶老师和全体数学教师的建议，注重了数学语言的引导和课件的修改，加强了教学层次，数学逻辑更加明晰，学生互动加强，呈现了愈加精彩的课堂！</p> <p class="ql-block">接下来的课时由各位骨干教师根据上午的讨论结果博采众长，呈现了优质的说课过程。</p> <p class="ql-block">最后，孙晶老师对本轮卷入式教研活动进行了针对性的点评和总结，指出“卷入式”教研是以全员参与和主题引领为特征，以提升师生整体素养为目标的一种深入教研方式。 通过一天紧张而充实的卷入式教研，全体参与者都能得到历练，经历成长，获得提升。</p> <p class="ql-block">课堂教学是一个永恒的话题,我们永远不会停下勇于实践、勇于追求的脚步。在追寻理想课堂的不断探索过程中,我们一定会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。</p> <p class="ql-block">编辑：刘恣毓</p><p class="ql-block">审核：曹广丽</p>