<p class="ql-block"> 在春暖花开的季节，我们终于迎来了期盼已久的线下见面会，不同园的老师带着共同学习、进步的愿望齐聚一堂，在齐老师的带领下，共学、共研、共进步！</p><p class="ql-block">⏰活动时间:2023.3.2.29</p> <p class="ql-block"> 鉴于上学期我们研究讨论的活动案例，本次活动我们首先确定了本学期研究方向，以《建筑区环境与儿童深度学习》为切入点，解决教师在实践过程中的“真”问题。</p> <p class="ql-block"> 在案例研讨前，齐老师提出要学会“在回顾中思考，做一名勇敢的教师。”在齐老师的鼓励下，老师们认真思考案例、积极分享自己的感受与想法，形成很好的教研氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">以研促学</p><p class="ql-block"> 在研究分析案例的过程中，我们以“材料”为切入点，进行深入的剖析与学习。</p> <p class="ql-block"> 李凤老师带来的两个案例，很好的体现出带班教师在工作中遇到的问题，如:场地不够怎么办？材料不够怎么办？建筑区要不要拆等共性需求。</p><p class="ql-block"> 在研讨的过程中，老师们各抒己见，在相互的碰撞下，找到之前问题的答案，并梳理出建筑区的关键经验与价值。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，齐老师和我们分享了关于单元积木（材料）的理论知识，还以自己带班时的实践活动为例，清晰的讲解了建筑区，积木的投放与使用。</p> <p class="ql-block"> 本次活动带给老师们很大的启发，相信在带班过程中，我们也会积累更多的经验，以儿童视角开展各项活动，在研究中学习、在反思中成长！</p>