题记 <p class="ql-block"> 春风飒飒，春雨绵绵。</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block"> 唯有研语的芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》精神，强化课堂教学主阵地作用，聚焦课堂教学变革，落实新课标理念，发挥小学英语学科工作室的引领、辐射、带动作用，提升教师专业能力，全面提高课堂教学质量。3月29日全县小学英语教师集聚城关三小，开展了为期一天的"新课标"背景下小学英语主题大教研活动。</p> 聆听讲座学课标 <p class="ql-block"> 活动伊始，教研室李金霞老师以《深入研读新课标 开创小学英语课堂教学新局面》为主题为全体英语老师进行微讲座，讲座分别从新课标的变化，课标理念，课标目标以及课标对小学英语一、二级的内容进行了详细的讲解，使我们再一次对课标有了更深的理解。</p> <p class="ql-block"> 接着，李老师针对全区四课比赛及精品课录制注意事项，做了清晰的讲解，她分别从PPT制作、版面设计、字体文本的要求以及教师着装、站位、录制等方面进行了详细的说明，并借助相关模板对英语课堂活动及环节的设计一一做了指导，使我们对今后的比赛信心十足。</p> 集体备课集智慧 <p class="ql-block"> 活动第二项，全体教师以合作体为单位分为五个小组，进行集体备课环节。 </p><p class="ql-block"> 李老师说：课堂教学不是一盘散沙，每个环节都是围绕一定的教学目标设计的，设计和课堂活动也不能例外。必须要以明确的教学目标作为课堂活动的导向，切忌只顾表面形式，为活动而活动一定要让学生通过设计的活动真正学会所要掌握的语言内容。</p> <p class="ql-block"> 在李老师的指导下，各位教师集思广益，各抒己见，献言献策，从研读教材，解说初案、集体探讨、总结定稿五个步骤中互学互研，研讨气氛真诚而热烈。上午活动结束时，各个小组全部完成了集体备课的初案，为下午的现场展示课做好了充分的准备。</p> 一课二上三研撷重彩 <p class="ql-block"> 老师们结合自己的教学经验各抒己见，分享了自己针对这一课备课的教学思路，方法。大到教学方法，小到每步设计的细节点，最后整理出了新的思路，新的方法！</p><p class="ql-block"> 俗话说“独木难成林”。单个人的经验毕竟有限，知识和能力只局限于某一方面，思考问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不足，可以更为全面准确地把握教学重点，灵活多变地破解难点，从而使一节课的教案实用便捷、富于操作，更能激发学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂展示中，五位做课教师通过参与集体备课，明晰教学目标、教学过程，准确把握教材重难点，多样的课堂活动设计使15分钟的展示课自然流畅。第一遍课堂展示后，各小组根据上课情况及李老师反馈，进行了二次集体备课。</p><p class="ql-block"> 接着，五位教师又进行了第二轮课堂展示。通过一课二上三研，各位教师在研中学、研中悟、研中思、研中行，相信通过本次活动，各位老师都收获满满，在以后的教学中都能够立足课标，设计丰富多彩的教学活动，真正将核心素养落实在每一节英语课中。</p> 后记 <p class="ql-block"> “一年之计在于春”，我们平罗小英人，不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实落细，促进英语教学质量的不断提高，静待教学之花灿烂绽放。</p> <p class="ql-block">供稿：龚 颖</p><p class="ql-block">审核：李金霞</p>