<p class="ql-block"> 为贯彻落实全县教育系统“三抓三促”行动部署会议精神，为了提升教师们的专业技能水平，强化教研，促进教师专业成长，提升教师的综合能力，我园于3月28日下午—29日上午开展了以“魅力绽放，收获成长”为主题的公开课活动。</p> <p class="ql-block">课题主要围绕社会领域（养成好习惯），健康领域（保护五官）和语言领域（绘本阅读和认识拼音）开展，教师们根据所执教幼儿的年龄能力特点，选择适宜又能展现自我教学特色的主题内容，进行教学展示。</p> <p class="ql-block">小班组李老师健康领域《认识五官》，由于小班幼儿的年龄较小，对五官的认识不够全面，不知如何保护自己的五官，通过使用照镜子观察和认识自己的五官，开展本次活动。</p> <p class="ql-block">大班组王老师语言领域《认识拼音ai》，激趣导入，激发幼儿学习拼音，拼读拼音的兴趣，使幼儿乐学、愿学、主动的学，复读复韵母ai，能够清楚的表达自己的见解，体验汉语拼音的快乐，体检与同伴交流的乐趣。</p> <p class="ql-block">小班组田老师社会领域《小牙刷》，以一个小狮子的影片引起幼儿的兴趣，再紧接着导出小牙刷，一环扣一环，在幼儿的兴趣之内，寓教于乐的学习并愿意与小朋友分享自己的经验，既增加了幼儿动手能力也增加了语言交流。通过活动让孩子懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。</p> <p class="ql-block">大班组苟老师语言领域《好饿的毛毛虫》，以儿歌《蝴蝶与毛毛虫》导入，用生动的语言和简单易懂的手工课件讲述了毛毛虫演变成蝴蝶的自然生长规律，让幼儿用肢体表现毛毛虫在不同阶段的变化与过程，活动中幼儿表现的非常主动积极，在游戏中感受到了学习和探索的快乐。</p> <p class="ql-block">观摩课中，教师们通过充分准备，带来了丰富的教学材料 ，给孩子们设计了精彩的教学活动，教学环节实施层层递进 ，贯穿流畅 ，语言精练，使幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，高效地完成了活动目标，促进了幼儿的全面发展。活动过后，园内又组织老师们一起说课评课反思，大家相互学习提高进步。</p> <p class="ql-block">本次活动圆满结束后，马校长对本次赛课活动进行点评和总结，对活动设计、活动流程、师幼互动等环节表示肯定，希望教师们在今后教育教学活动中，能根据幼儿年龄特征以及幼儿的兴趣，来设计更多有趣的教学活动。老师们也通过此次活动，感受到了喜悦、收获、失误、不足，也能更好地反思了自己，同时也给教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，促进了教师教育教学能力的提高，达到了强化教研，共同成长的效果。</p> <p class="ql-block">监制：马志新 审核：张明 编辑：苟娇娇</p>