<p class="ql-block"> 春风浩荡满目新,扬帆奋进正当时。3月29日上午,黄梅县第二届幼儿园“党建+保育教育质量提升”园长论坛决赛(大河赛点)活动如期在大河镇红梅幼儿园举行并取得圆满成功!</p> <p class="ql-block"> 黄梅县教育科学研究所副书记汤国文;黄梅县教育科学研究所综合处主任刘胜根、主任蔡娟;大河镇教育党委书记程席雄;大河镇中心学校分管领导梅卫民副校长以及来自五祖、苦竹、停前、柳林、大河5个乡镇幼教代表单位的专家领导、业界精英一行29人齐聚大河,并围绕“规范幼教保教行为、提升幼教保育质量、助力幼儿园幼小科学衔接工作”展开交流,共襄盛会、共研教法、共享经验!</p> <p class="ql-block"> 活动由大河镇红梅幼儿园承办,由于前期承办方准备活动充分,当天上午的活动安排显得十分流畅、得当,因此得到了与会者的高度好评!</p> <p class="ql-block"> 在经过入园签到、评委开会传达评分标准、园长优质课展示抽签、合影留恋、红梅幼儿园园长致辞等环节后,上午8:20活动正式拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主要从两个层面进行:一是由来自5个乡镇的共计6名参赛园长进行优质课展示;二是举行园长论坛,交流提升幼教保育质量经验。下面,请跟随镜头,让我们一睹活动过程中的精彩瞬间:</p> <p class="ql-block"> 园长优质课展示共有6节,第一节柳林乡中心幼儿园冯靓园长展示了《你开枪我来躲》音乐游戏课例。冯靓园长能够结合大部分幼儿有打枪游戏的经验,通过创设游戏情境、开发打枪游戏环节、利用音乐的辅助效果,让幼儿沉浸在游戏过程中,在游戏中感受音乐的停顿、区分音乐变化从而受到音乐启蒙熏陶,难得的是冯园长在教学展示过程中还能渗透安全教育。</p> <p class="ql-block"> 苦竹乡中心幼儿园龚静园长带来的课例是大班语言《天生一对》。龚园长在授课过程中能密切结合生活实际,鼓励幼儿大胆表达,在发展学生求异思维和口语表达能力方面有独到的一面。活动中,龚园长能反复从绘本《天生一对》中的长颈鹿女士和鳄鱼先生的故事案例中明晰“一对”的意识、拓展“一对”的概念、质疑“一对”的矛盾,并能从师幼、幼幼之间的小游戏环节中加深幼儿对《天生一对》的理解。</p> <p class="ql-block"> 第三节课由五祖镇中心幼儿园石佩园长给我们精彩展示《谁偷走了鱼》。石佩园长的课程充满趣味性,能够激发幼儿的探知欲望和锻炼推理能力。石园长展示过程中以分享一起失窃案件开始以寻求幼儿朋友的帮助,在经过熟悉案情明确案件侦破方向后开展了幼儿动手实践活动,活动中进行初次搜证,发现指纹,引导幼儿认识指纹、区别指纹、锁定嫌疑人范围、比对指纹、再次搜证并向警方提交线索……该课例展示培养了幼儿热爱科学、探索科学的精神。</p> <p class="ql-block"> 大河镇中心幼儿园洪莹园长《向“0”敬个礼》,通过给“0”找朋友,以游戏活动环节贯穿教学过程,帮助幼儿初步培养推理能力,幼儿在活动中体会到数字游戏带来的乐趣同时,摒弃的是“去小学化”的功利性。</p> <p class="ql-block"> 大河镇媛媛幼儿园雷园园长讲授的课例《大雨啊你慢点下》通过课堂手势舞、漫画欣赏、讲述、幼儿手工制作等环节引导幼儿关爱妈妈、热爱祖国妈妈,培育幼儿爱党情结。</p> <p class="ql-block"> 最后一节课由停前镇中心幼儿园园长陈晶展示。陈园长的课例《中国人的姓和名》从介绍幼儿姓名开始、精心设计学习活动环节,从中让幼儿学会区分自己的姓和名、了解姓的传统和常见的复姓。通过设计“我会找、我会听、我会唱”以及鼓励幼儿主动面对专家、评委介绍自己等环节,进一步萌发幼儿对姓氏文化的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动第二部分,园长交流环节:大河镇中心幼儿园副园长刘梅霞作了题为《营造“四境”促进农村幼儿园高质量发展》的经验报告。报告从营造为人师表的“心境”、温馨美丽的“逸境”、教学相长的“情境”、平安稳定的“佳境”四个方面作了全面阐述。</p> <p class="ql-block"> 会后,黄梅县教育科学研究所综合处主任刘胜根宣读了上午园长优质课评分结果。</p> <p class="ql-block"> 最后,黄梅县教育科学研究所副书记汤国文作讲话。汤书记对此次活动从举办场地异彩纷呈、园长展示高潮迭起、论坛交流真知灼见作出了三个方面的点评,高度肯定了大河中心学校及各幼儿园参与者对活动的重视,大河赛区展示了高水平的保育课程;同时汤书记对与会者提出了三点希望:希望各园园本教研要创新开展,持续自发开展理论学习交流、保教行为交流、保育质量交流;希望各园学习形式要丰富多彩,通过采取自学、线上、线下等学习方式学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》,突出幼教正确专业方向;希望各园活动开展要再攀新高,抓住当前学前教育发展的春天,积极参加省、县级课题实验、科学参与幼小衔接活动、美育节、论文征集、优秀游戏案例等各类赛事,将黄梅幼教事业不断推向更高层次!</p> <p class="ql-block"> 论坛启智,“幼”见美好!期待下一次的遇见……</p>