交流中成长，探索中提升——赵辉军名师工作室研讨活动

小辛

“教而不研则浅，研而不教则空。”迎着明媚的春光，赵辉军名师工作室3月29日在王洛镇初级中学开展了工作室研讨会和送教下乡活动。工作室成员、王洛镇教管办赵鹏程老师及王洛镇初级中学全体语文教师参加了此次活动。 本次研讨活动分为两部分：一、工作室成员写作指导课展示。二、赵辉军老师送教下乡示范课引领。 　　本次研讨会立足课堂，第一节课由何亚强老师执教八年级写作课《学写读后感》。何老师由读读后感猜课文导入，让学生通过所学课文与写作教学内容产生联系，让学生在实践练习中总结写读后感的方法。何老师让学生们通过引入、感想、结合三步骤去写《社戏》一课的读后感，强化所学方法的掌握。 　　第二节课由付辛辛老师执教七年级写作课《抓住细节》。付老师围绕着进行细节描写的方法展开作文指导课。有趣的游戏、修改大比拼等活动，让每一个细节都吸引着学生的注意力，学生勇敢的发言、有趣的细节描写让课堂洋溢着欢声笑语。 　　课后老师们展开了评教活动，每位老师结合教学实际，自由分享教学经验。 　　赵辉军老师对两位老师的公开课进行点评总结。赵老师肯定了老师们能转变教学观念，去探索写作教学的积极态度，但也明确提出了存在的问题，并给出指导建议：写作指导课和训练课要区分对待，不能混为一谈；作文指导课要形成系统化、规范化的课程，想让学生的习作水平真正提高，就要细化每个阶段学生在写作训练中的侧重点；要让学生联系生活，结合身边的素材顺势练习写作，加强学生作文修改的指导，多给学生展示的机会。 　　活动第二项，由赵老师为九年级学生带来一场别开生面的对联专项指导课。 赵老师由春节贴对联导入课堂，让学生联系生活，知道对联这一传统文化与我们日常生活密不可分。接着赵老师又从对联的发展与特点讲到了文学作品中的对仗与对偶，通过一副副名胜古迹上的对联，让学生明白了平仄和对仗。妙趣横生的讲解，让学生轻松掌握了上下联的区分和春节对联的张贴。找到切入点之后，赵老师又引入中招对联的相关题型，让学生通过实战检验所学，收获成功。赵老师的课化枯燥为生动，化复杂为简单，赢得了听课师生的阵阵掌声！ 　　教育教学之路永无止境，相信通过此次研讨活动，每位教师都能勇敢走出教学舒适圈，努力探索写作教学之路。