<p class="ql-block ql-indent-1">《广东教学报》(小学数学)由广东省教育厅主管，广东教育学会省语委办主办，国内统一刊号：CN44—0702/（F），以“坚持服务教学，引领课改深入”为宗旨。内容以“新课标”教材为依托，出版教师专版。在广东省内各邮局发行：教师版邮发代号是：45-416。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师版开设了丰富多样的栏目（如：教材读与思，教研短讯，每月一书，板书赏析，数学游戏，题组设计、课堂剪影，数学课堂的辩证法，数学思想方法大家谈，教海拾贝，精彩观点、教学随想录等），为老师教学提供同步学习资料，让我省小学数学教师了解全国小学数学教研情况，及我省小学数学教研活动情况，在阅读中提升教学技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下面结合已经出版的文章介绍一下教师版“教学随想录”的栏目。</p> <p class="ql-block"> 教学过程中不一定每一刻的思维都深刻，但时不时会闪现一些想法让自己觉得很有收获，我们把这类收获想法整理集结在“教学随想录”栏目，与同行交流，会让他们也受启发。 </p> <p class="ql-block"> 2022年5月至2023年2月期间《广东教学报》（小学数学）教师版刊出了以下5篇教学随想录的稿件。具体如下：</p> 《加强对学生观察的引导》选登在《广东教学报》（小学数学）2022年5月第3909期。 <p class="ql-block"> 《从家长的“抱怨”说起》选登在《广东教学报》（小学数学） 2022年8月第3974期。</p> <p class="ql-block"> 《教师共同关注的一个问题》选登在《广东教学报》（小学数学） 2022年11月第4040期。</p> <p class="ql-block" style="text-align: left;"> 《发挥目标的激励作用》选登在《广东教学报》（小学数学） 2022年12月第4062期。</p> <p class="ql-block"> 《细心呵护学生直觉思维的嫩芽》选登在《广东教学报》（小学数学） 2023年2月第4106期。</p> 亲爱的老师们，您在教学中有些什么思维的火花呢？把这些思维的火花整理后向我们投稿，我们将择优刊登在《广东教学报》(小学数学教师版）教学随想录专栏。 <p class="ql-block ql-indent-1">1.投稿邮箱:</p><p class="ql-block ql-indent-1"> gdjxxxsx @163.com。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.邮件命名格式如下:<br> “教学随想录+文章标题+单位+姓名”<br> 3.稿件字数在1000字以内。<br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">欢迎订阅《广东教学报》（小学数学版），可直接扫图片中二维码订阅。在广东教育学会官网订阅，每30份多送1份，发票于一周内发到订阅时填写的邮箱。</p> <p class="ql-block">订阅说明</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 集中订阅：以市、县、区或学校为单位集中办理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 报纸发放：每年12月份发出1、2月的报纸，6月份发出7、8月的报纸。开学期间当月报纸当月发放。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3. 订阅办法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《广东教学报》(小学数学)可在当地邮局订阅或微信搜索微邮局订阅。订阅路径：微商城/报刊订阅/搜广东教学报，选择教师专版订阅，国内统一刊号： CN44—0702/（F），邮发代号：45-416 ，或在官网订阅（工作日9:00至17:00）链接如下:</p><p class="ql-block"><a href="http://www.gdjyxh.org.cn/yuedu/2514.html" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>官网订阅链接</a>。</p><p class="ql-block ql-indent-1">超过网上交款限额的单位，可在以上网页下载订数表，填表后把汇款凭证图片和分发表发电子邮件到编辑部邮箱bjb888@163.com。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4. 汇款说明：报款请汇入以下银行，开户行：中国银行广州市广大路支行，收款单位：广东教育学会，账号：7133 5775 5617（为方便核对收款单位和开票，请在用途处写明：纳税人识别号+××单位+小数报款）。</p>