数学口算竞赛 <p class="ql-block">一、指导思想:</p><p class="ql-block"> 为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过开展中高年级数学口算比赛，促进学生口算能力的全面提高，为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。增强学生的学习数学的兴趣，选拔优秀的数学好苗子。</p> <p class="ql-block">二、活动时间</p><p class="ql-block">3月16日下午第二节课。</p> <p class="ql-block">三、参赛对象</p><p class="ql-block">崖湾小学四至六年级学生。</p> <p class="ql-block">四、竞赛目的</p><p class="ql-block"> 学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。培养、提高学生的口算能力是小学数学教学的重要内容。学生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接关系到以后估算、笔算和简便计算等方面的学习。希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，促进学生数感的全面提升。</p> 英语角活动 <p class="ql-block">一，活动背景</p><p class="ql-block"> 为进一步激发学生学习英语的热情，增强学生英语的口语表达能力，切实提高学生的情景对话能力。同时也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。由我们学校英语教研组举办的第一期 Self introduction.英语角活动即将拉开帷幕,热烈欢迎广大老师和学生的踊跃参加!</p> <p class="ql-block">一、活动宗旨</p><p class="ql-block"> 此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交际应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的学生达到学以致用的目的。</p> <p class="ql-block">二，活动原则</p><p class="ql-block"> 以学生为主体,我强迫学生参加,只需说明参加英语角的好处,英语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可.</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三，活动口号:I love English.</p><p class="ql-block">四，成员:两位英语老师和30名学生!</p><p class="ql-block">五，活动时间:周四下午3:20~4:20</p><p class="ql-block">六，活动地点:三楼会议室</p><p class="ql-block">七，活动形式形式: 英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等。</p> <p class="ql-block">八，具体安排:</p><p class="ql-block">1、活动宣传:活动前一至两天，负责人需要粘贴海报或口头讲活动，讨论主题提前通知大家，各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。</p><p class="ql-block">2.英语老师负责，其他老师可以参与互动。</p><p class="ql-block">3.每次对表现最好的前三位同学进行奖励。</p><p class="ql-block">4.活动资料:两位老师负责做好图片和资料收集，在校园内宣传。</p> <p class="ql-block"> 总的来说，这次英语小活动还是挺成功的，虽然还存在着不足的成分，例如学生的准备不够，活动进行中，出现了同学们紧张，稿子不熟的情况，我们今后会继续选择贴近生活能引起大家兴趣的话题。我们希望，通过这次活动，能激起同学们对英语学习的热情，更多的学生加入到英语学习的行列中来。</p> 语文作文竞赛 <p class="ql-block"> 为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组在教导处的指导下举行了作文竞赛活动。</p> <p class="ql-block">一、活动目的：</p><p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，激发学生的写作兴趣。</p> <p class="ql-block">二、活动要求:</p><p class="ql-block">①、统一使用大作文纸，要求字迹清楚，整洁。</p><p class="ql-block">②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。</p><p class="ql-block">③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消参赛资格。</p><p class="ql-block">④、作文体裁不限字数各班老师商议制定。</p><p class="ql-block">⑤、正确使用标点符号，写规范字。</p> <p class="ql-block">三、活动时间：周二下午4:20~5:00，用时40分钟。</p><p class="ql-block">四、活动地点：各班教室</p><p class="ql-block">五、作文评分：总分100分，各班语文教师做到认真批改作文。</p> <p class="ql-block">六、奖励办法:</p><p class="ql-block">各班一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状和奖品。</p> <p class="ql-block"> “兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水，语文教师会多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的台，那么孩子们的作文水平一定会有所提高。</p> <p class="ql-block"> 总之，此次各教研组活动对于孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，用多彩的活动给孩子创造丰富的校园生活，给同学们提供更加广阔的实践天地使他们得到更加广泛、更加全面的发展！</p>