阅读科普读物 探索科学世界——四语组研课录

浪漫

<p class="ql-block">童年有书</p><p class="ql-block">未来有梦</p><p class="ql-block">打开书籍</p><p class="ql-block">一起看世界</p><p class="ql-block">阅读最好的时刻</p><p class="ql-block">就是儿时和现在</p><p class="ql-block">又是一个春天</p><p class="ql-block">又是一个读书天</p><p class="ql-block">让我们一起快乐阅读吧</p> <p class="ql-block">  冰雪消融,草长莺飞,东方风来满眼春。新学年,新课标,新思考。为了落实新课标精神,人民路小学的优质课活动如同鲜花般精彩绽放。</p> <p class="ql-block">  侯曼侨老师代表四语组,聚焦本单元语文要素,带着学生从读封面开始,读目录,读精彩片段,边读边想,展开了一次富有方法指导而又兴致盎然的科普阅读之旅。</p> 磨课 <p class="ql-block">  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 。”备好的课需要不断地打磨,才能成为精品 。</p> <p class="ql-block">  第一次在四六班试讲,自我感觉由“去哪里旅游”这个话题导入不太合适,出示课题太晚,问题又多又碎。改!</p> <p class="ql-block">  磨课不仅是追求完美的课堂,更是教师专业成长的一种历练。这次在四四班试讲,课堂脉络逐渐清晰,学生参与的不够,组里的老师们<span style="font-size: 18px;">针对这节课从板书、教学设计等方面提出了看法和建议。</span></p> <p class="ql-block">  “一个人可以走得很快,但是一群人可以走得更远。”后面几次的试讲,从课堂教学延续到课后打磨,板块已经清晰,语言不断精简,细节还在完善……</p> <p class="ql-block">  一次磨砺,一路收获;一次成长,一路芬香。两大板块明确,课程脉络合清晰,教学设计敲定🔨</p> <p class="ql-block">  在磨课中磨出了教师把握教材的深度,磨出了教师合作交流的默契,磨出了学生主体求知的需求,磨出了教师创新思维的火花。在磨课过程中,我们且学且思共成长!</p> 现场 <p class="ql-block">  这节导读课,激发了学生阅读科普作品的兴趣,引发他们在阅读中丰富自己的科学知识,发展科学思维,提高科学素养。</p> <p class="ql-block">一分春光,让春意渐浓,一曲春歌,让希望发芽,一场精心准备的盛宴,让我们继续凝心聚力,共研共学促成长,且思且悟话芬芳。</p>

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