<p class="ql-block">幼儿园与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。为了优化幼小衔接工作，3月29日垦利区新兴幼儿园联合郝家镇幼儿园通过集团园线上研讨的方式，开展“以研促教 科学衔接”教研活动以深化习惯养成课程，有效减缓幼小衔接坡度。</p> <p class="ql-block">本次教研活动分三个环节：分享、交流、总结</p> 分享 <p class="ql-block">分享环节，老师们结合日常工作中开展“幼小衔接”的经验，从如何培养幼儿规则意识和任务意识、以及培养幼儿良好的生活习惯与生活能力等方面，分享了幼小衔接工作的具体实施方法与收获。</p> 交流 <p class="ql-block">交流环节，主持人抛出问题，老师们针对问题进行沟通交流，如何开展“幼小衔接”进行了热烈的研讨，“提前教学好吗？怎样拿捏好度”“在幼小衔接工作中如何做好家长工作？”等方面展开深入交流和碰撞，老师们各抒己见，踊跃发言，现场教研氛围浓厚，思维在不断碰撞。</p> 总结 <p class="ql-block">最后林秋凤园长对本次活动进行了总结，指出了幼小衔接不是从大班开始，也不是一蹴而就，从小班开始有序列、有梯度、成系统地开展各种有利于幼儿后继学习和发展的活动，通过老师们积极探索有效衔接机制和方式方法，定能变“断崖”为“缓坡”，帮助孩子科学做好入学准备。同时也提出了通过联合教研活动携手帮助孩子走好人生中重要衔接的美好愿景。</p> <p class="ql-block">此次联合教研活动架起了“纵深式”学习和交流的平台，老师们对于如何科学有效地开展幼小衔接有了更为全面深入的了解。接下来将继续携手互研，拓宽衔接的方式方法，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备。</p>