<p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花争艳春更美。在这个五彩缤纷的季节里，为了引领更多教师的快速成长，打造更加高效灵动的课堂，切实提升我镇语文教师作文教学能力，全面推进小学教育教学质量的提升，开展了放城镇小学作文课堂教学研讨暨提高小学生习作能力论坛活动，本次活动在放城镇中心小学举行。</p> <p class="ql-block"> 在示范课阶段，庄玉老师讲授的作文课《记一次游戏》，按照大单元教学设计的思路执教作文课，通过玩游戏，让学生获得体验的过程，通过结合课本句子让学会利用语言、动作描写来表达自己的心情，通过环保教育体现了首课负责制。</p> <p class="ql-block"> 王晓老师讲授的作文课《玩游戏》，充分发挥例文的作用，注重写作方法的梳理与指导，尊重学生的真实生活，明确写作要求，抓关键信息，对学生要求细致、到位。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”两节示范课使一线老师们有了更深层次的认识和感悟！</p> <p class="ql-block"> 同时，以这两堂研讨课为载体，由王惠老师、张华老师、王珍老师、韩芹老师四位老师进行评课，点评精准，精妙深入。</p> <p class="ql-block"> 太平联小孙梦杰老师就如何提高学生的写作能力，提出作文教学一要激发兴趣，让学生“有话愿说”；二要开展活动，让学生“有话可说”；三要引导阅读，让学生“有话能说”。</p> <p class="ql-block"> 上庄联办小学杜杨老师分享经验《自信——照亮写作的灯》，从为学生创造良好的环境，教师应该提供详细的写作指导和反馈，我们应该开设写作讨论和分享交流的机会，以及给学生提供充分的创作自由空间四个方面分享了自己成功的经验。</p> <p class="ql-block"> 最后，教育办公室王静主任总结讲话，王主任首先对两位讲课老师提出表扬，又对落实大单元教学以及学习新课标做出要求。</p> <p class="ql-block"> 本次数学研讨会，各位老师都是奋笔疾书，将研讨心得写得满满的！希望各位老师可以将研讨收获更好的用于教学中，提高自身教育教学水平！</p> <p class="ql-block"> “教以共进，研以致远。”此次语文研讨会的开展，让每一位语文老师都有了自己的收获与思考，同时也激励了青年教师在交流中相互学习，促进了语文教研组的共同提升。</p><p class="ql-block"> 本次教学研讨活动，为教师们创设了观摩学习 、取长补短和研讨交流的互动平台，为今后的教学教研工作指明了方向，指引了策略。我们相信在各位领导和教师的努力下，放城镇小学语文教学工作会再接再厉，团结奋斗再出发！</p>