<p class="ql-block"> 在这充满诗意的三月里，本着相互学习、相互促进的教研理念，在教导处的领导组织下我校数学教研组的老师们，精心组织和开展了一次数学教研活动。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级级部于瑞美老师执教的《两位数加一位数和整十数》是小学阶段最基础的知识之一，整节课课堂气氛活跃，师生互动和生生互动成为课堂的主旋律，使得整堂课学生注意力集中，积极发言，整体效果很好。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 杜启滋老师的《整十整百整千加减法》，整节课教学环节紧凑、条理清晰、重难点突出，练习题设计有层次、有梯度。教师教态亲切自然，学生学习兴趣浓厚。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 李秀萍老师的《解决问题》设计了一系列探究活动，培养了学生们动手，动口，动脑的能力，激发了学生的学习兴趣让学生们学得扎实，学得开心。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 李凤珍老师教授的《三角形的内角和180度》教学思路清晰，让学生通过自己去拼一拼、摆一摆、画一画等方式，引导学生主动去认识三角形的内角、发现并总结三角形的内角和。使学生真正成为了学习的主人。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 蔡许波老师的《同异分母加减法》在课堂中他寓教于乐，善于运用多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中，让原本一些繁琐的数学知识变得简单易学，让学生真实感受到数学的简洁美。</p> <p class="ql-block"> 侯艳凤老师带领我们走进一堂有趣且有意义的数学课《异分母分数》。侯老师教学设计新颖，课堂内容充实，组织课堂有条不紊，学生能够轻松掌握知识。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 高进芝老师提前认真学习新课标，通览教材，精心备课，然后认真展示了一节《比例的意义》高老师在授课过程中教态自然！语速适中！把生活问题和数学问题紧密联系进行导入，很好的渗透了学科知识。</p> <p class="ql-block"> 王致金老师执教的《比例的基本性质》，王老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验呈现出了一堂高水平的示范课。整节课教师导的自然、学生学的主动。</p> <p class="ql-block"> “一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”学无止境，研无止境，每一次的数学教研活动激励我们不断学习探索，共同成长。且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光！</p>