<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "行稳方能致远，千里源自跬步。"教学常规是学校教学工作的核心、是立足之本。 为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，巩固教学效果，提高学生作业质量，培养学生书写认真规范的好习惯，教导处根据本学期教学教研工作计划，分别在3月21日进行教案检查、在3月28日开展了作业检查活动，对老师的备课情况，教学进度，课堂作业批改情况等进行了细致的检查。</span></p> 教案检查 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真，复备是否把握重点，教学反思是否及时、深刻。检查中发现，任课教师能够做到结合教材、学生及实际情况进行二次备课，并注重了与学生的互动交流及学习方法的多样化。有的教案设计环节紧凑，既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生学习的积极性，遵循常规但不拘泥。任课教师们的教案字迹工整，教学环节清晰，且能用红笔进行重点内容的勾画圈点。很多教师的教学过程详细，重难点把握准确到位，体现教法学法。教学过程清楚，层次分明，课后反思及时详细。</span></p> 作业检查 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作业是课堂教学的补充和延伸，是教师了解学生掌握基本知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。本次作业检查就学生作业保管情况是否完好，作业是否干净、整洁、字体是否美观，有错作业学生是否及时订正；教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性评语等情况进行查看。经过检查，发现学生书写认真，教师对课堂作业批阅认真及时，全批全改，跟踪复批，有等级，有日期，还有可爱的卡通小红花奖励；此次日记的检查也有很大的改善，教师日记的批改通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，精批细改体现了教师对学生的关爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在批改数学作业方面，老师们十分认真，批改符号较规范，教师有复批且全收全阅，并及时对作业进行课后追踪，监督学生进行修改。学生作业书写规范认真，字迹清晰工整。</span></p> 英语作业 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是全体教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进。本次作业教案检查，为今后教师们规范、科学、时效性的备课起到了启迪作用，为学校的教学质量的提高提供了保障。精心的备好每一节课，细心的批改每一份作业，耐心的培育每一株幼苗，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！</span></p> <p class="ql-block">主编：李永峰</p><p class="ql-block">责编：潘宝华</p><p class="ql-block">供图：潘宝华</p><p class="ql-block">供稿：潘宝华</p><p class="ql-block">监审：白晓波</p><p class="ql-block">主办：鄂伦春自治旗第二实验小学党支部</p><p class="ql-block">承办部门：教务处</p>