<p class="ql-block"> 为帮助我县广大一线教师准确把握教学新方向，切实将核心素养理念转化为教学的新认知和课堂新实践，于3月29日上午在新区小学培训会场举行了“新课标理念下小学道德与法治学科教材课例培训会”活动，我县各基层学校道德与法治教师共计136人参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由进修学校小学教育研训部道德与法治学科研训员赵鑫老师主持</p> <p class="ql-block">本次会议主要议程</p><p class="ql-block">一、观看一年级、五年级课例展示</p><p class="ql-block">二、学科研训员课例评析</p><p class="ql-block">三、学科研训员专题讲座</p> <p class="ql-block">实验小学田媛老师五年级下册《中国有了共产党》一课</p> <p class="ql-block"> 课堂中，田媛老师以中国共产党发展历程为载体，采用创设情境方式引发“带入”点、以任务单、任务环形成“驱动”点、用追问、开放性问答对话创设“促思”点、图文并茂抓细节的方式扑捉学生“共情”点的方式，让有意义的内容变得有意思，为学生政治认同素养的落实提供了清晰、可操作具体路径</p> <p class="ql-block"> 要路沟小学王世玉老师一年级下册《好点家务活》一课</p> <p class="ql-block"> 本课在小组实践活动中，注意唤醒学生的生活经验，引导学生在反思自我生活、镜观他人的生活视野中实现经验重构，把“听他人说经历“转为“自己参与并获得体验”，通过参与活动，学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体会，在亲历中实现对自己生活经验的再认识、再反思、再建构。</p> <p class="ql-block"> 赵鑫老师在本次培训中分享了题名为《基于核心素养导向下的小学道德与法治教学新方向》讲座，她提出素养导向教学要关注素养本位的教学目标的确定，在核心素养总目标、学段目标中细化课堂教学目标，关注学生真实生活经验，在层级化、一致性育人的教育体系中，实现儿童经验的重构和知行合一的转化。</p> <p class="ql-block">心有高标，方可致远。希望我县一线教师以本次培训活动为契机，积极吸纳新课标中先进教学理念，有机结合教学实际，将“教书”从学科本位、知识本位的教学转化为“育人”的学生素养本位教学。</p>