视域｜向往的教室风景

田家炳沙湖绿洲小学

古人云：染于苍则苍，染于黄则黄足以说明班级文化对学生产生的潜移默化和影响是巨大的班级文化成为鲜活立体的教科书它是班主任和全体同学的智慧的结晶 一个场域就是一个德育空间，校园环境是育人的重要组成部分。田家炳沙湖绿洲小学致力在校园环境建设和创生中，让有形的场景布置蕴藏无形的德育影响力，用“全视野”反映学校的育人理念与构想，用“超广角”体现学校新时代育人方式和内容的创新。 为进一步落实立德树人根本任务，深化“五育”融合，弘扬传统文化，推进班级文化建设，3月22日，田家炳沙湖绿洲小学举行班级文化建设评比活动，刘艳校长带领德育处，各年级组长，班主任，艺术组老师参与活动。 本次班级文化建设分为两大主题“教室觅节气、教室传手艺” 　　了解二十四节气、正处春日的校园，被细心的同学们一一挖掘。绿芽娃娃们在探究、发现、实践中，感受着生命的神奇与自然的博大。 春，在摇曳的绿芽花瓣里在忙着筑巢的小燕子快乐的呢喃里也在绿芽娃娃有趣的“春日节气主题建设里”孩子们似乎有着道不完讲不尽的心愿与美好故事要写在信寄下教室的墙上，要种进我们的心里。 　　将中国传统手工艺注入班级建设，将伟大的劳动文明变成一件件手工艺术品，传承的魅力是孩童手中的智慧，更是孩童对祖国繁荣昌盛最直白、真切的表白与传承。 春与“蓝”的相遇在彩色相间的图案之中，扎染的是民间艺术的传承。无序的捆扎之中，带来的是创造和惊喜，让传统文化在绿芽娃娃们心里烙下深刻的印记。发现美、感受美、创造美，让我们继续将中华传统的美好传承下去。 　　京剧脸谱，是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。 　　虽然新时代对戏曲科普逐渐减少，但小朋友们有没有见过电视里唱戏的这些人呢，是不是感觉他们穿的很漂亮，服装发饰总让我们眼前一亮？ 传统戏曲中演员所戴的各种冠帽俗称戏帽。大体分冠、盔、巾、帽等4类。在京剧鼎盛时期，加上各地方剧种中盔头的种类约为500种，现在常用的不足200种。 　　纸艺是一门包容万物的艺术。包涵着饱满丰盈的讯息，既可以有热烈的情感也可以有宁静的氛围。它不仅仅可以创作万物，更可以用丰富的材料去承载万千的创意。无论是强调真实性的仿生，还是夸张虚幻的想象，纸艺皆可表现。 　　毛线编织是一种传统且流行的手工艺，将绒线根据各种花式交叉编织起来，可以做成各种绒线制品。 　　开春播撒一粒种子，就种下一份希望；绿芽娃娃们春日为我们班级文化进行建设，更觉劳动的不易与乐趣。 愿美好与我们不期而遇！ 写在最后我们感恩孩子们、老师们、家长们的付出乘着“双减”的春风绿芽娃娃如幼苗在校园教室里汲取营养萌发生长像春日里的花一样绽放终会长成自己喜欢的模样！ 韶关市田家炳沙湖绿洲小学 撰稿、图片拍摄：朱香霖小视频：各班主任审核：黄滢