<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">——吴店镇刘楼小学普听课活动(二)</span></p> <p class="ql-block"> 新学期蹁跹而来，新征程如期开启。为切实加强学校课堂教学管理，了解教师课堂教学的真实情况，打造真实、扎实、高效的常态课堂，提高教师专业成长，我校定于2023年3月22日开展普听课活动，为老师提供共同交流提升的机会。</p> <p class="ql-block"> 李校长对本次公开课活动做详实的安排，他要求全体教师高度重视，提前做好充分的准备，认真钻研教材，备好课，同学科教师共同听课学习。</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师们课前充分准备，精准把握重难点，运用了多样的教学方法，展示了丰富充实的教学内容，呈现了一堂堂严谨但又有趣的数学课。</p> 课堂展示 各显风采 <p class="ql-block"> 刘夏老师执教的是一年级《摆一摆，想一想》，刘老师始终以学生为主，让他们通过自己摆、同桌合作摆等多种方法自主探究、合作学习，充分利用儿童喜欢动手操作的心理，让学生从玩中学。</p> <p class="ql-block"> 李青华老师执教的是二年级《平移与旋转》，李老师的课堂真正体现了数学与生活的密切联系，如列举生活中的平移、旋转现象，伴随精美的课件，让学生进一步感受平移旋转，体会生活与数学的密切联系。</p> <p class="ql-block"> 邓淑华老师执教的是二年级《用除法解决问题》，引导学生用除法去解决生活中的简单问题，让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的全过程，培养了学生解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 张海英老师执教的是三年级《两位数乘两位数(进位)》，创设生动的具体情境，激发学生学习的兴趣，让学生发现、提出数学问题，接着探讨计算方法，进而解决所提出的实际问题。</p> <p class="ql-block"> 田玉凤老师执教的是三年级《两位数乘两位数(不进位)》，着重让学生自主探究两位数乘两位数的方法，然后在合作交流中掌握计算方法，提高学生的思维能力和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 武文文老师执教的是四年级《小数的意义》，充分考虑学生的生活经验和已有的知识水平，找出生活与小数知识的契合点，利用小数与分数之间的联系，启发学生思考，让学生更好地理解小数的意义。</p> <p class="ql-block"> 杨淑光老师执教的是五年级《真分数和假分数》，杨老师十分重视总结方法和解题规律，让学生在观察、比较、归纳等活动中自己领悟出真分数和假分数的意义，提升了思维水平。</p> <p class="ql-block"> 张雪丽老师执教的是六年级《鸽巢问题》，“鸽巢问题”是小学阶段较为抽象的数学问题，张老师设计了各种练习题，进一步加强学生对公式的应用，强化教学效果，有效发展学生数学思维能力。</p> 教研携手 学思并肩 <p class="ql-block"> 数学组教师们聚到一起，从不同的观课角度，发表不同的见解，开拓了大家的教学思路，引发了大家对课堂教学的思考，在活动中体现了集体教研的凝聚力和向心力。最后，李校长对数学教研进行总结，倡导教师将新课标理念积极内化为课堂教学行为。</p> <p class="ql-block"> 今后，我校将一如既往地把“普听课”活动作为提高教学效果、锤炼师资队伍的一个重要途径，加强教学常规管理力度，“向课堂四十分钟要质量”，促使教师在常态课上下功夫，课课高效，堂堂精彩！</p> <p class="ql-block">编辑：胡艳茹</p><p class="ql-block">审核：李健</p>