<p class="ql-block"> 为使“三抓三促”行动与学校教育教学有机融合，贯彻落实省、州、县教育工作会议精神，着力深化教育教学改革，稳步推进教育高质量发展，认真分析教育教学工作中存在的问题，全面提升我校的教育教学质量，3月28日下午4：30，我学区召开了教育教学质量分析会。会议由王鸣时主任主持，白王学区全体教师参加了会议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，由代表教师上台发言，分析当前教育教学中存在的问题，并制定了今后如何提高教学成绩的方法和计划。</p> <p class="ql-block"> 接着，由教导主任王鸣时详细从试卷来源、试卷评价、成绩分析、存在问题及其原因和今后的方向进行了深入细致的分析，肯定了大家取得的成绩，并从多个角度、不同层面指出了各学科存在的问题，提出了切实可行的整改措施；随后，他对近两年全县各乡镇学区的成绩进行了深入的对比分析，让老师们通过发现问题、寻找差距，及时调整教学思路，改进教学方法，强化质量意识。</p> <p class="ql-block"> 表彰奖励优秀教师、优秀班主任、优秀校园长，为他们颁发奖章。</p> <p class="ql-block"> 教育局梁股长和亢主任进一步理清了对学区后期的教学工作思路，明确了白王学区努力的方向，坚定了抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进我学区整体教育教学质量起了巨大的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 最后，由校长马海成就本次教学质量分析会议进行了总结。对今后的教育教学工作提出了建议和指导，要求老师们细化目标，明确问题，认真备课，抓好课堂质量，在课堂中要以学生为主体的新课标模式去授课，课后认真反思，认真总结分析，找准问题的症结，如何把学生成绩提高上去要做到心中有数。要重视学困生的转化工作，对学困生制定相应的学习计划，并加以落实。对学生学习习惯和行为习惯要常抓不懈，要注意调动学生的学习积极性。要重点培养学生良好的学习习惯，做到教师将备课内容内化，引领教师深刻理解各学科教学的本质，教学管理人员经常深入课堂，要通过巡课、推门听课，听常态课，听公开课等方式及时发现教育学的问题，解决教与学的障碍。</p> <p class="ql-block"> 本次教学质量分析会的召开，在我学区营造了“事事围绕教育教学，人人关注教学质量”的良好氛围，进一步理清了今后的教学工作思路，明确了努力方向，坚定了白王学区抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学区整体教学质量的提升起到了推动作用。我们深信，每一位教师都会在今后的教学工作中去身体力行“挑战优秀、追求卓越”，让学生在有效的教学中获得更大的成长，迎来素质教育的桃李芬芳、春色满园！</p>