<p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教，为了提高我园教师的专业发展水平。进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园组织开展了为期一周的“公开课”教研活动。即加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，又为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</p> <p class="ql-block"> 下面就请跟随我们的脚步，跟随我们的老师一起进入精彩的课堂吧！</p><p class="ql-block">大班：马老师</p><p class="ql-block"> 《没有牙齿的大老虎 》</p><p class="ql-block"> 活动目标</p><p class="ql-block"> 1、了解牙齿的重要性，形成爱护牙齿的意识</p><p class="ql-block"> 2、知道蛀牙形成的原因懂得保护自己的牙齿</p><p class="ql-block"> 3、学习正确的刷牙方式，形成良好的口腔卫生习惯</p> <p class="ql-block">小班：禹老师</p><p class="ql-block"> 《我的五官》</p><p class="ql-block"> 活动目标:</p><p class="ql-block"> 1、正确说出五官的名称，知道五官的用途。</p><p class="ql-block"> 2、教育幼儿要保护好眼，耳，鼻，嘴，眉这些器官。</p> <p class="ql-block">大班：洪老师</p><p class="ql-block"> 《科学6--10 》</p><p class="ql-block"> 活动目标</p><p class="ql-block"> 1、积极参与科学活动，体验科学的活动乐趣。</p><p class="ql-block"> 2、主要学习让幼儿通过游戏认知6--10的数字。</p><p class="ql-block"> 3、发现生活中的数字，了解它们的用途，并知道人类与它们的关系。</p> <p class="ql-block">中班：李老师</p><p class="ql-block"> 《图形变变变》</p><p class="ql-block"> 活动目标:</p><p class="ql-block"> 1、初步培养观察、比较和反应能力。</p><p class="ql-block"> 2、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识和分类。</p> <p class="ql-block">大班：马老师</p><p class="ql-block"> 《没有牙齿的大老虎 》</p><p class="ql-block"> 活动目标</p><p class="ql-block"> 1、了解牙齿的重要性，形成爱护牙齿的意识</p><p class="ql-block"> 2、知道蛀牙形成的原因懂得保护自己的牙齿</p><p class="ql-block"> 3、学习正确的刷牙方式，形成良好的口腔卫生习惯</p> <p class="ql-block"> 此次“公开课”围绕着五大领域的活动内容展开。为了使活动收到实效，每一位老师都精心准备，各显神通，结合自身的教学风格，以教具、游戏为载体，以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，引导幼儿进行课堂探究，展示出良好的专业素质和执教能力。把教学活动演绎的精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 教研探讨环节</p><p class="ql-block"> 教师公开课结束之后，我们开展了评课活动，首先每位教师进行自评，并对上课的老师提出个人意见，随之听课老师对授课老师的授课进行探讨、提出改进方法、肯定教师的优点、针对不足之处给予建议，达到互相借鉴，共同进步的目的。</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>