<p class="ql-block ql-indent-1">美术是孩子通过材料和手段表达自我、表达对世界和生活感受和想法的一种途径。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在区角活动中，应如何最大化发挥美工区教育价值？如何恰当且充分地投放材料？孩子如何玩转美工区？……带着这种问题，下关二幼中班级以区角活动中美工区的生成与拓展开展区域活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研组长张颖老师的带领下，中班年级组开展教研活动，共同就美工区活动的组织与实施展开讨论，四位班长教师依据各班实际搭建思路框架。</p> 玩转区角 <p class="ql-block ql-indent-1">三月，到处都是“春”的踪影，孩子们所见所触皆是春，而这春季的一草一木全都跑入了中一班的美工区里。看！孩子们用泥塑将花朵、树叶、枝干、青草定格，这便是来自中一班美工区的《春意》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">废旧材料形式多样，能极大体现“美术活动材料生活化”，是美工区不可或缺的宝贝。在中二班，常见的废旧材料——卷筒纸芯派上了大用场，孩子们用天马行空的想象力，给卷筒纸芯来了个大变身，我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中三班是一个温暖和睦的大家庭，每一位宝贝在其中都充当着“家庭成员”的角色。围绕主题《温暖中三班》，宝贝们选择彩泥和彩纸为材料，在美工区绘制“大家庭”的蓝图：中三班里都有谁？班级是怎样构成的？带着这些问题，小小美工区热闹了起来……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“布”与我们的生活息息相关，孩子们日常看见布，触摸布，它绚丽的色彩和多样的图案吸引着孩子们的注意。中四班将“布”投放入美工区，小朋友摇身变成“布料设计师”，来欣赏我们的“布可思异”吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 小空间 大创想 <p class="ql-block" style="text-align: center;">小小空间</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大大创意</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">无声的环境</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有声的教育</p><p class="ql-block ql-indent-1">美工区应该是幼儿游戏、创作的快乐场所，适宜的环境创设与材料投放是美工区的灵魂，倾听幼儿心声，了解幼儿真实需求，创设趣味盎然的美工区才能吸引幼儿的注意，让孩子进入沉浸式操作，爱上艺术创作。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">大理市下关第二幼儿园 宣</p>