<p class="ql-block"> 为了提高教师每个领域教学能力，教研每个领域教学品质提升，能更好地促进教师之间的互动交流，发挥园内教师的引领和示范作用，有效提高教师队伍的整体水准，这学期进行分领域安排主题内容。三月末利用一周时间我园组织开展了全园数学探究主题公开课交流示范课活动。</p> <p class="ql-block">大二班的《有趣的单双数》</p><p class="ql-block"> 教师利用动画人物海绵宝宝探索城堡秘密为引子，探究城堡里的数字秘密让孩子们非常活跃的参与到整个活动中来！ 利用有趣的PPT让孩子们直观的感受单双数的区别，找出1～10内数字的单双数！</p><p class="ql-block"> 活动中用《数字宝宝相互猜》、《数字宝宝蹲》等游戏让孩子们玩中巩固了单双数。</p> <p class="ql-block">大一班的《认识左右》</p><p class="ql-block"> 教师引用猜谜语的办法引出新内容，首先让孩子们认识自己的左右手，怎么分左右，再用动画《海绵宝宝》里的人物让孩子们找海绵宝宝的房子左边是谁的房子？右边是谁的房子？让孩子们轻松区分左右边！</p> <p class="ql-block">中二班的《小动物搬家》:</p><p class="ql-block"> 教师用小动物搬家的故事为引子导出新内容，让孩子们观察小动物的楼房，有多少的房间？让孩子对九宫格有初步认识。并和孩子们一起探索出每个房子的房间号，让孩子把小动物的房子找到！对农村孩子来说单元，房号等等都是比较陌生，孩子们通过游戏不仅提高认识而且还能说出房间号！</p> <p class="ql-block">小一班的《又甜又香的汤圆》:</p><p class="ql-block"> 老师用孩子们爱吃的汤圆把整个活动穿起来，孩子们通过教师的指令挑选相应的汤圆:分颜色、分大小、多少等等孩子们开开心心捡汤圆！和其他小朋友分享自己的快乐！</p> <p class="ql-block">中二班的《七只小鸡》:</p><p class="ql-block"> 教师用谈话的方式导入活动，引出母鸡在孵蛋，孵出的小鸡有多少个呢？让孩子用目测和点数的方式把小鸡数量说出，第二步让幼儿给七只小鸡从小到大排排队，和小鸡做密藏找出哪只小鸡不见了？用游戏让孩子喜欢数学游戏，让孩子对数学更有兴趣了！</p> <p class="ql-block">教师们认认真真的说课、评课，探讨细节，互相学习，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动每个教师不仅锻炼了自己还提高了数学探究教学水平。年轻教师喜欢尝试，喜欢用新型设备，探究更新的教学方式方法，老教师稳重，有经验，新老教师互相学习，共同进步！</p>