<p class="ql-block"> 为积极营造“无废城市”共建共享的良好氛围，进一步加强学校环境教育，培养学生良好的生活习惯和环境保护意识，全面推动崤山路第二小学“无废学校”建设工作等。学校将“无废文化”融入日常教育教学，积极开展了以“无废校园”创建为主题的系列活动。</p> <p class="ql-block">一、“无废学校”主题教师培训。</p><p class="ql-block"> 杨校长从五个方面阐述了相关知识，强调了创建活动的重要性，并对“无废学校”进行了解读。培训内容丰富，增强了教师们对“无废学校”工作重要性的认识，</p> <p class="ql-block">二、无废系列手抄报</p><p class="ql-block"> 加强“无废学校”理念，将“无废”知识运用到生活中。学校开展手抄报活动，在制作手抄报的过程中，学生更加深刻地理解“无废校园”的重要性。</p> <p class="ql-block">三、主题板报</p><p class="ql-block"> 学校组织每个班级设计“无废”校园主题黑板报，学生在寻找资料，设计黑板报的过程中，对“无废”校园的理念更加清楚。班上学生通过欣赏黑板报，对于“无废”校园有了更进一步的认识，在平时的校园生活中，更加严格要求自己，教室里变得更加整洁美丽。</p> <p class="ql-block"> 四、召开“无废”征文</p><p class="ql-block"> 班主任老师通过对“无废”校园理念的解释，学生用自己的身边事，写出自己为学校创建“无废”校园做出的点滴贡献，学生的意识更加强烈。</p> <p class="ql-block">五、节水节电，我们在行动</p><p class="ql-block"> 避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。</p><p class="ql-block"> 做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患。</p> <p class="ql-block">六、“无废”科技小制作</p> <p class="ql-block"> 一系列活动的开展之后，学生对“无废”的理念有了一个更深入的理解。原来做到“无废”并没有想象中的那么难，“无废”行动还可以让校园变得更美丽。让我们携起手来，小手拉大手，共同打造一个绿色、环保的 “新界校园”吧！</p>