<p class="ql-block"> 为更好地落实“双减”政策，提升作业的育人功能，增强数学学习的趣味性。青小四年级数学老师们在作业形式和内容上推陈出新，设计了数学创意作业--探秘神奇的计算器。</p> <p class="ql-block"> 这样的作业，让孩子们兴趣盎然。一起来欣赏孩子们的作品吧！</p> 探寻计算工具的发展史 <p class="ql-block"> 同学们通过查阅资料，认识了算盘、计算器等计算工具，了解了计算工具的发展历史，感受到计算工具是随着社会的发展和人们的研究而创造出来的。</p> 介绍我的计算器 <p class="ql-block"> 通过介绍自己的计算器，同学们既收获了知识，又锻炼了技能，在生活中体验数学的价值，这是多么有意义的事情啊！</p> 学以致用 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 这样多姿多彩的实践作业，让孩子们学习生活充满浓浓的“数学味”。今后，四年级数学组将以“双减”为目标，以创新作业为手段，继续探究作业新发展，让每个孩子轻松快乐地学习数学。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主办：青海湖路小学教务处</p><p class="ql-block">承办：青海湖路小学四年级组</p><p class="ql-block">图片：四年级全体数学老师</p><p class="ql-block">审核：倪一丹 丁婕</p>