潞园情

李维永 我的故事我的城

如果要用一个词来形容我对潞河中学的感受，我想那应该就是“一见钟情”吧。

在这里，我看到了青春应该有的样子，参到了教育“育人”的本真。经意或不经意间，潞河中学呵护了孩子们的天性，滋润了孩子们的灵性，培育了孩子们的品性，磨砺了孩子们的韧性，教育，无非如此。

潞河中学，真诚无处不在。徐华校长，几次拨冗与大家深聊教育大计，见解之精辟、思路之清晰、交流之坦诚，堪当“大家”之称誉。微信名片、手机号码欣然公之，开放、包容之心令人钦佩。园中3次问路时每个学生都大方、热情的一直引领到目的地，唯恐耽误孩子们时间的同时深深为这份质朴的真诚而欣欣然。

潞河中学，运动无处不在。潞园操场、体育馆外的角角落落设置了不计其数的运动器材，甚或在一个很狭小的空间里只安装了一个篮球框，但这丝毫不影响孩子们在这方寸之间跨越上篮及场下的驻足欣赏。孩子们篮球场、足球场、羽毛球场上生龙活虎，乒乓球台前挥拍自如，围绕全园整齐跑步，这份青春的律动令人热血沸腾，健康是学习、工作的根本，而运动是根本的保证。

潞河中学，传承无处不在。徐校长掌舵潞园在我看来是最完美的承续。他真正领悟了为党育什么样的人、为国育什么样的才并在工作中一以贯之。孩子们在自修时间三五成群，或交流，或苦读，或远望风景遐思，让我看到了一百多年前潞河中学先贤的影子。学校组织各种活动，带领孩子们追根溯源，培根铸魂。溯潞河五河交汇的历史磅礴之源，溯潞河先贤使命担当之源，溯潞河创新发展的生机之源。他们于传承中开拓，于创新中发展。

潞河中学，本色无处不在。所有的课堂，均为常态课堂，师生均本色出场。没有课堂技巧的雕琢，源于自信；没有对学困生的掩饰，源于教育的公平与爱每一个学生的初心。教师尽量多的给孩子创设自我展示、合作交流的机会，让每个学生真正成为课堂的主人。

潞河中学，快乐无处不在。白玉兰树下写真的孩子们脸上洋溢着恬适、快乐；班主任老师作报告时脸上写满了与孩子共成长的幸福、欣慰；饭堂穿着整洁的师傅们闲聊时也挂满了说不出的自豪，在我看来，真正的快乐是滋养、熏陶出来的。

潞河中学，课程无处不在。潞园中的一草一木，一砖一瓦，都可以作为德、智、体、美、劳五育的课程或课堂，领导、老师充分利用这得天独厚的庞大资源构建着独有的课程体系，一堂生物课可以徜徉园中识别各种植物，一堂校史课可以对话过往志士仁人，一堂天文课可以借助天文望远镜遨游浩瀚苍宇。潜移默化中自然孕育出孩子们的大智慧、大胸怀、大格局。

耳濡目染的熏陶，日复一日的积淀，潞河中学正是在不断传承中启智润心、培根铸魂的。俯下身来办教育，为党育人、为国育才，徐华校长抓住了教育的根。