追逐光 靠近光 成为光﹣﹣辅仁学校启正校区跟岗学习感悟

张小娜

<p class="ql-block"> 高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为促进教师的专业成长,探索高效课堂,学校特为教师提供了学习交流的机会,3月27日开始,我们一行12人开始了为期5天的辅仁学习之旅。我们参与了辅仁老师们的听课、评课活动。</p><p class="ql-block"> 汪校长的课堂总是生动有趣,感染力强。她执教的是三年级下册第四单元《花钟》一课。整堂课自然流畅,汪校长紧紧围绕教学目标,难点处浓墨重彩地深入创设情境,重点处绘声绘色范读、体会读,学生的心就这样一步步融入课文,一步步融入文本中。她气定神闲的教态,行云流水的设计,亲切友好的语言,一目了然的板书,把我们带进了花的世界。</p> <p class="ql-block">  其他老师也是治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人。注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛活跃。上课不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。最重要的是,老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。</p> <p class="ql-block">  我们还有幸参加了辅仁学校的教研活动。本次活动,首先由于洪菲老师进行了示范课展示。示范课之后,为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学,二年级语文组组长组织全体二年组语文教师进行了研讨。大家畅所欲言,谈体会,说收获,提建议。</p> <p class="ql-block">  最让人眼前一亮的是辅仁学校丰富多彩的选修课。选修课注重特色创意,是促进学生成长的幸福课堂。</p> <p class="ql-block">  追逐名师,靠近名师,成为名师。本次活动真正做到了名师引领示范,既为教师提供了学习的平台,又为交流研讨创造了机会。希望我们学习的全体教师能以此活动为契机,在活动中不断碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育的奋进之笔。</p><p class="ql-block"><br></p>

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