<p class="ql-block"> 开学以来，我校组织了听评课活动，学校领导精心组织，认真落实。3月28日，我校进行了四年级数学听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 一、复习导入</p><p class="ql-block"> 根据小数点位置移动，引起小数大小变化的规律，学生进行口算练习，为继续学习小数乘法奠定基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、自主学习</p><p class="ql-block"> 打开课本38页，让学生观察街心广场情境图，发现数学信息，并尝试计算街心广场花坛地砖的面积。</p> <p class="ql-block"> 三、合作探究</p><p class="ql-block"> 小组合作探究，通过哪些方法可以得出0.3×0.2的地砖面积。</p> <p class="ql-block"> 四、总结汇报</p><p class="ql-block"> 学生汇报乘数和积之间有什么关系，积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系。</p> <p class="ql-block"> 五、巩固练习</p><p class="ql-block"> 学生练习本课课后练一练中的相关习题，教师巡视指导。</p><p class="ql-block"> 最后小结，指出学生本节课存在的问题和收获。</p> <p class="ql-block"> 课后，数学教师集体进行了评课教研，王老师先说了自己本课的教学目标和思路，其他数学教师也指出了王老师本课成功与不足之处，并提出有效教学建议。</p> <p class="ql-block"> 通过听评课活动，各位教师都能取长补短，认识到自己教学中的不足，并为以后教学指明了前进方向。</p>