<p class="ql-block"> 心有所信，方能行远;学有所悟，而后笃行。教途漫漫，我们一直未曾惰怠。在教研上，我们将秉持“偏毫厘而不敢安”的谨慎，希望能够锤炼打磨一堂又一堂好课。继3月13日至3月17日我学区进行了第一期数学、音乐及道德与法治的听评课活动后，3月28日，我学区在南桥寨小学进行了语文学科教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 课例展示 彰显风采 <p class="ql-block"> 在教学中，老师们以学生为主体，引导学生质疑，帮助学生释疑，把读和悟的主动权交给了学生。让学生的个性在课堂上得以展现和发展。孩子们积极踊跃地参与学习，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。</p> 评课议课共成长 <p class="ql-block"> 乘众人之志，则无不任也;用众人之力，则无不胜也。”听课活动结束后，我们立即开展了评课议课活动。授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 增村中心校普教校长路校长、增村中心校褚老师高度重视此次教研活动，亲临课堂听课，仔细做好听课记录。并肯定了各位老师的教学设计与课堂呈现。对在教学环节实施中的不足之处也提出了中肯的建议。比如，教学目标是否应在课堂中明确的呈现出来；导入环节应该更生动多样化；提高多媒体制作的实用性和生动性；教师应把课堂交给学生，提高学生参与度；注重教师语言的丰富性，以幽默的语言带动课堂气氛；增强培养语言表达能力的目的性，用简洁的需要引导学生体会文章情感等，同时也对教师今后发展提出了新要求和希望。</p> <p class="ql-block"> 春之美，在于蓄势勃发；教之美，在于钻研提升。这一次的教研活动，为教师们创造了互观互学、交流研讨的机会。本次活动在教师间起到了传帮带的作用，益友不吝赐教，教师勤勉实践，大家同聚其力，增村学区小学语文课堂，定能绽放得更加绚丽。</p>