春风助梦起航，听课评课促成长——昌图县实验小学“双减”背景下的组内教研系列活动

昌图县实验小学

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺前行，静待桃李芬芳。课堂教学是“双减”工作的主阵地。“双减”政策下的课堂教学，应聚焦学科核心素养，加强思维训练，开展深度学习，以课程标准为指引，深研学科性质和学科理念，发展创新意识，打造短时高效课堂。随着“双减”政策的深入实施，我校教学工作也不断更新观念，改变策略，紧紧围绕“双减”主题，全面开展“双减”背景下的全学科组内教研系列活动。此次教研活动旨在进一步明晰课改发展方向，提高学科教师课堂教学综合能力，积极探索学生全面发展的新路径，为扎实推进“双减”工作提供强有力的教学保障。 语文学科 赵秋萍老师执教一年级语文《四个太阳》 《四个太阳》用孩子特有的想象力，独特的创造力，描画出四个不同的太阳，来送给四季。表现出孩子美好天真的童趣。赵老师正是抓住了孩子的这个天真好奇的特点，使本节课在完成教学目标的同时激发学生学习兴趣，使得课堂更富生命力，课堂气氛更活跃。 赵老师结合低年级学生的年龄特点和认知规律，联系生活实际，创设学习情境，设计学习活动，学生的学习兴趣高。 王雪老师执教二年级语文《咏柳》 《咏柳》最大特色在比喻的叠用，把整棵树比作碧玉，把柳枝比作丝绦，把春风比作剪刀，层层设喻，从多个层面、多个角度写出了柳树的美、春天的美，表达出诗人对大好春光的无限热爱。 王老师这堂课，注重古诗的诵读，安排了多次诵读活动。在诵读中，学生一步步走进古诗，感受到诗句的音韵美、节奏美、画面美、修辞美，并将经典诗句积累下来。教学环节紧凑，内容丰富，课件画面优美。问题设置恰到好处，从字到词再到句，很好地对古诗内容进行把握，加深了孩子们对古诗的理解，使春天里柳树的美好形象生动的展现在课堂。 米明山老师执教三年级语文《陶罐和铁罐》 《陶罐和铁罐》是黄瑞云写的寓言故事，讲的是国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 　　米老师教学基本功扎实，善于调动学生学习的积极性。在课堂上善于引导，以生为本，在教学中渗透德育，落实立德树人根本任务。以读促思，以读促悟，课堂氛围活跃。 数学学科 李海燕老师执教三年级数学《一位数除两位数的笔算除法》 一位数除两位数的笔算除法是在口算除法基础上进行教学的。通过本节课的学习，同学们学会用竖式计算，初步掌握一位数除两位数的算理、基本的运算思路。 李老师的课堂轻松有趣，教态自然大方。能够很好地利用学生已有的知识经验，充分发挥学生学习的主体作用。整节课既为学生提供独立思考的空间，又为学生创设良好的交流环境，使学生明算理、懂算法；听得懂、学得会。 王艳老师执教二年级数学《推理》 《推理》是二年级下册数学广角中的内容。这节课主要通过确定的信息、不确定的信息推理，得出正确的结论，其中蕴含了推理的数学思想和归纳推理的数学方法。 王老师在这堂课中活用素材，用猜谜的方式引入新课，激发学生的推理兴趣。各种闯关活动使学生在玩中学，玩中思，初步获得简单的推理经验。引导学生自主探究，合作交流，帮助学生掌握推理的一般方法，注重方法的引导，注重了激励评价。学生学习积极性高，课堂气氛活跃。 李铁老师执教一年级数学《认识人民币》 对于一年级孩子来说，在生活中已经接触到人民币，但对于不同面值的人民币，还不能准确的进行比较、区分和转换。李铁老师选定《认识人民币》这一课，使学生初步感受人民币在生活中的广泛应用，了解简单的货币文化，提高爱护人民币的意识。 本节课李老师注重学生自主探索与合作交流能力的培养。采取小组合作学习的方式，为学生设计了看钱、认钱、换钱、摆钱、等活动，充分体现学生主体地位，使学生人人参与、个个动手、积极思考、主动探索，鼓励学生自己寻求答案，从而体验成功的喜悦。其中，学生在换币的过程中，在实践中发现问题、解决问题，掌握元、角之间的十进关系和角之间的换算关系，注重数学思维的培养， 落实了《课标》中“人人学有用的数学”的要求。 英语学科 杨佳老师执教三年级英语《Unit 4》 整节课，杨老师通过观看视频动画、展示对话、小组练习以及角色扮演等多种方式，让学生充分吃透教材。让孩子们自由创编对话，给了孩子们展现自己的机会，也让所学知识学以致用，达到了很好的教学效果。 杨老师的课，从生活实际出发，使英语知识生活化、口语化，拉近了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识和用英语的能力。整节课扎扎实实，实效性强，孩子们在说中学、在动中学，收获了知识也收获了快乐，“双减”政策落地生花。 美术学科 黄子姜老师执教三年级美术《会动的线条》 《会动的线条》是三年级一节美术造型、表现课。黄老师在教学中引导学生探究线条的规律，在感受新知的过程中，教师制作了精美的课件并呈现了许多作品，以及典型的、精彩的生活图片，极具艺术感染力，在这样的氛围中，学生热情高涨,情绪饱满，通过仔细观察，比较、分析，学生发现曲线在画面组合变化，呈现动态感、韵律感和美感，解决了教学中的重难点，也使学生受到美的熏陶。 道法学科 王洋老师执教二年级道法《我是一张纸》 《我是一张纸》是二年级下册第三单元“绿色小卫士”中的第三课。纸对学生来说并不陌生，作为日常生活用品，纸的供应也很充足，但学生并不知道纸是如何产生，意识不到纸的来之不易，本节课王老师对孩子们做了很好的教育。 通过这节课的学习，学生知道纸与我们生活学习的关系，还知道了古代的人是怎样造纸的，明白了节约用纸就是保护树木，就是保护环境。王老师设计的教学环节清晰合理，多媒体应用有效辅助教学。很好的落实了教学知识目标和育人目标。 体育学科 曾令宇老师执教三年级体育《足球传地滚球》 小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课，使学生既能学到体育知识又能达到锻炼身体的目的，最重要的方法是通过学生喜闻乐见的方式来激发学生的运动兴趣。曾老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。充分体现了教师的主导地位和学生的主体地位。孩子们学得快乐，收获满满。 科学学科 李璐老师执教三年级科学《沙漠中的植物》 三年级的学生对于沙漠以及沙漠中的植物会有一些基本的了解。但仅限于资料，亲身体验沙漠，探究仙人掌、芦荟、骆驼刺、梭梭等沙漠植物的少之又少。本节课李老师充分创设情境，带领同学们和听课的领导、老师一起经历了一次沙漠之旅。 李老师充分利用多媒体资源，通过引导学生观察一些沙漠中生长的植物，让学生强化对沙漠植物的认识。也为后续教学内容的展开做铺垫。接着又以多浆植物中学生较容易见到的仙人掌和芦荟为例，引导学生发现它们适应沙漠环境的形态、结构特征。最后，以骆驼刺和梭梭为例，介绍这类沙漠植物适应环境的结构特征:具有发达的根系。与第二部分的内容一起，为学生总结沙漠植物的共同特点打下础。 音乐学科 杨玲玲老师执教二年级音乐《都有一颗红亮的心》 《都有一颗红亮的心》选段是现代京剧《红灯记》当中的经典唱段。孩子们对京剧了解不是很多，接触就更少，这节课杨老师为孩子们展现了国粹京剧的迷人魅力。 杨老师课前准备充分，课堂教学生动有趣，给了学生学习京剧的信心，也给了孩子们最实用的发声方法。她示范的唱腔韵味十足，富有感染力。课堂上注重学科知识整合，注重爱国主义教育，很好的体现了新课标的育人理念。杨老师驾驭课堂能力强，充分调动学生学习积极性，激发了学生对民族音乐的热爱和向往。整节课给大家带来美的体验。 截至2023年3月28日，昌图县实验小学“双减”背景下的组内教研系列活动在全校领导、老师的共同努力下圆满结束。思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获，让我们用生命影响生命，用爱心温暖童心。昌图县实验小学全体领导及教师定将拓宽视野，更新观念，稳步扎实推进“双减”工作的落实，打造短时高效课堂，让课改之花愈发绚烂多彩。