活动缘起 <p class="ql-block">在一次间点中,小朋友们在吃苹果时发现苹果的中间有苹果籽，于是展开了积极地讨论，对于苹果种子的各种疑问也由此而生。</p> 活动背景 <p class="ql-block">借此契机，为了让幼儿对于种子更深入的了解，我们开展了本次大班课程故事《种子的奥秘》《指南》中提出幼儿喜欢接触大自然，对周围的事物和现象感兴趣。这个活动的开展有利于幼儿热爱大自然，满足好奇心，通过直接操作、观察、感知进行对认识种子宝宝初体验。孩子们在快乐中寻找不同的种子，发现种子的秘密，在种子的世界里尽情的探索。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.感知种子名称、外形，知道种子是由植物生长成熟后结出来的果实，学会初步辨认。</p><p class="ql-block">2.观察种子的分布状况，了解种子的分布规律，萌发热爱科学，热爱大自然的情感。</p><p class="ql-block">3.学会合作和分享，能主动参与各项活动，培养幼儿的自信心。</p> 种子的秘密 <p class="ql-block">讨论：什么是种子？</p><p class="ql-block">米粒说：种子就是小宝宝。</p><p class="ql-block">轩轩说：种子就是没有发芽、长大得豆子。</p><p class="ql-block">紫萱说：种子就像豆豆一样，非常非常的小，种在土里就会慢慢长成植物。</p><p class="ql-block">得出结论：种子指的是农作物或者花卉草木等植物材料，包括籽粒、果实、根、茎、苗、芽、叶等，种子能孕育出新的生命。</p> 种子藏哪里 <p class="ql-block">我们利用家园共育一起和小朋友去寻找</p><p class="ql-block">原来你们都藏在水果的肚子里呀</p> 种植种子 <p class="ql-block">小屈:老师老师，我们把种子种到泥土里吧！</p><p class="ql-block">邵涵:那谁来照顾种子呢？</p><p class="ql-block">翰羽:我来我来，我们一起照顾小种子！</p><p class="ql-block">于是，孩子们亲手种下了种子宝宝，给它们浇水、施肥...观察它们的成长。</p><p class="ql-block">在孩子们的精心照顾下，没过多久，种子宝宝们就出来来跟大家见面啦！</p><p class="ql-block">彦博:哇，我们的种子宝宝发芽啦，好神奇啊！</p><p class="ql-block">瑞萱:大家快看，我们班的种子宝宝都长这么高啦！</p><p class="ql-block">圆满：老师，种子宝宝会开花结果吗？</p> 活动反思 <p class="ql-block">本次“种子的奥秘!”主题探究种子的过程惊喜不断，孩子们通过交流、讨论、调查、实践等一系列的过程，知道了种子的种类、传播方式、孕育生命过程，收获了丰富的知识和经验，这充分激发了孩子们求知欲、探索欲。将生活实践活动与游戏相结合，帮助孩子换种方式去进行多领域的学习。</p>