活动缘起 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 万物复苏的春天，处处生机勃勃。可春天在哪里呢？我们一起走出教室，走进大自然去寻找答案吧。用眼晴捕捉春天，用手指触摸春天，用耳朵倾听春天，用鼻子嗅闻春天。春天的植物发生了哪些变化？春天常见的昆虫有哪些？是谁让春天变得更加美丽？一起来欣赏春天的美，探究植物与动物的“奇妙世界”，并将这份美丽与奇妙最终汇聚在幼儿的画笔下和创作的故事里，以及那最生动的春季之歌中！</span></p> 主题网络图 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 根据五大领域的规划设计出本次网络设计图！</span></p> 调查问卷 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为了让幼儿更好的加入到本次的课程活动中，也为了加强家园配合！我们设计了本次的调查问卷！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">本次活动总目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.乐于运用多种感官与途径感受与了解春天的特征，如春风、花草、树等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.学习与欣赏有关春天的艺术品，加深对春天美的春天在哪里感受与体验。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.尝试运用语言、绘画、律动等形式表达自己发现的春天。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.愿意在户外寻找春天，发现春天的美，感受与家人一起出游的快乐！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动1田野上的花香（一)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">语言·故事</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.热爱大自然，知道要保护自然环境。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.理解故事内容，尝试根据画面内容推测故事情节。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.能围绕“保护自然环境”的话题表达自己的观点。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.认读重点字词：田野、闻、采、裙子、项链、看。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动2《春天来了》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">科学·地球与空间</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.喜欢观察周围事物的变化，喜爱春天。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.能运用多感官感受春天天气、动植物的变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.了解春天明显的特征，知道春天是播种的季节。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动3《动物聚会》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">数学《5以内的按数取物》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.会用简单的语言描述自己的操作过程，喜欢玩与数有关的游戏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.学习按数取物的方法，能根据点卡或数字卡片取相应数量的物品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动4《清明节》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">社会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.乐意参与清明节的传统活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.能够用正确的方式表达对亲人的思念。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.了解清明节的习俗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动5《爱睡觉的大灰熊》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">音乐·歌唱表濱</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.体会与同伴一起歌唱表演的乐趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2感受歌曲活泼俏皮的风格，尝试用声音的轻重来表现歌曲的情境内容。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.能用肢体动作大胆表现歌曲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动6《春雨淅沥沥》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">美术·棉签画</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.体验用棉签绘画表现春雨的快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.欣赏亨德瓦赛尔的作品《伤心的雨》，感受作品中雨的表现方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.能大胆地用棉签蘸颜料，画出长短直线表现春雨。</span></p> 活动总结 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 通过本次课程故事的开展，让幼儿喜欢接触身边的自然环境，能感知春季的季节特征；了解常见动植物的明显变化；萌生爱护花春天草、树木，喜欢动物、昆虫的情感；尝试运用多种方式表现春天的景物；学习简单的歌曲表演，运用动作、语言等来表现春天的景物。</span></p>