宁乡市长宁旺角幼儿园“书韵飘香悦读童心”倡议书

长宁旺角周周老师

尊敬的家长朋友、老师们:美国作家吉姆·崔利斯的《朗读手册》封面上有一则谚语：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。” 这是一个骄傲的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象:夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：“妈妈，讲一个故事吧！”于是，妈妈把孩子搂在怀里，轻声地读起了一本本书。这是书香沉醉的晚上，这是美妙的阅读时光。当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来...... 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：对幼儿阅读与书写的准备，就要让孩子喜欢听故事，爱阅读，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。在幼儿阶段，阅读活动更多依靠的是亲子阅读。亲子阅读是让孩子慢慢感受阅读的乐趣，让孩子亲近书、喜欢书，亲近阅读、喜欢阅读、然后习惯阅读，最后享受阅读。 阅读——悦读 0-6岁是孩子敏感期活跃时期,早期接触书本和故事的孩子会更好地阅读,随后在学校里的表现也更好。 为培养孩子良好的阅读习惯和兴趣，让教师、家长和孩子一起快乐阅读，我园将在今年4月23日“世界读书日”开展“书韵飘香悦读童心”系列活动。 在此，我们向全体幼儿、家长、教师发出倡议: 教师 1、教师坚持每天阅读1小时，每天晚上8：00—9：00在微信群读书打卡接龙，做好榜样示范作用，并写读书笔记一篇。 2、分享自己的好书给同事、家长、幼儿。 3、为4月份全园开展师幼“共读好书”和教师读书演讲比赛做好充分准备。 家长 1、陪伴孩子共同阅读给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天陪伴孩子共同阅读20分钟以上并持之以恒，拍下亲子阅读照片发到班级微信群，共同记录亲子阅读的快乐时光。 2、支持孩子参与图书漂流在读书活动期间，老师将在班级群开展“图书分享”活动；每个孩子每周可推荐1本好书到班级群与同伴共同分享。引导孩子之间彼此交换图书、体验分享阅读的乐趣，培养爱护书本的意识。（可以固定每周五进行“图书漂流”：在班级借一本图书回家，下周一再带回班级。） 3、与孩子一起制作图书 在读书活动期间，邀请您和您的孩子一起制作“读书报”、“好书推荐”、“自制图书”等，充分地调动起孩子们的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过自己动手制作，帮助他们更好地了解图书中有趣的内容及制作方面的技巧，4月份我们将在全园评选“读书之星”。（温馨提示：在自制图书时请注意书的封面、扉页、目录、封底、内容、书名等完整性） 4、亲子讲故事、演故事比赛（1）幼儿可以独立或与家长合作录制好听的故事，由班级推荐至园内，并在园内广播站与幼儿园微信平台进行播放，让孩子感受阅读的魅力。（2）在读书活动期间，我园将举行“幼儿故事大王比赛”和“幼儿故事表演”，评选“最佳故事大王”、“小小表演家”等。 亲子阅读指导 1、亲子阅读期间家长一定要将手机放在旁边，全身心地陪伴孩子，在此过程中要面带微笑、表情自然、声音平和并与孩子保持平视的状态。 2、要根据孩子不同的年龄层次进行差别性指导。对于3-4岁的幼儿，第一步家长要教孩子正确拿书的方式，让他们知道书的正反面。第二步教孩子如何正确翻书。对于5-6岁的幼儿，家长尝试带着孩子一起阅读，引导孩子多表达自己的想法，当孩子碰到不认识的字时注意不要告诉孩子答案，让孩子看图猜一猜，充分发挥孩子的想象力。 3、家长给孩子读绘本前要先带孩子了解封面、书名、作者、出版社，记住一切能读的都可以带孩子一起读。 4、家长应提前熟悉内容，做好充分的准备，这样才可以尽可能的把更多的乐趣带给孩子。在孩子拿到图书前，家长要先给孩子示范轻拿轻放然后慢慢翻开图书，帮助孩子从小养成爱护图书的习惯。 5、根据孩子的需要选择合适的书籍，不要过分追求专业性。小班家长要选择单页单幅、故事短小的图书。书的印刷要清晰优美，图案的色彩要鲜艳、亮丽，动物和人物要大、有趣、形象。书的内容为以儿童的生活范围为主题的童话故事，文字口语化且语句重复，便于和孩子产生互动。中、大班家长可为幼儿选单页多幅的图和文字结合的书。内容可选择传记等故事情节具有时间延展的、科学类、智力类和幻想类的图书，以满足儿童高度想象力的发挥。 6、让亲子阅读成为一种习惯，安排一个固定的时间进行共读，时间不必太长，可以选择在晚上睡觉之前。 我们衷心希望:让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！愿您和孩子、还有我们，在阅读中快乐！在阅读中成长！