<p class="ql-block"> 为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学街接的指导意见》《攸县推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》文件精神，扎实推进幼儿园与小学科学有效街接，促进幼儿健康成长；推动攸县幼小衔接试点工作的有效实施。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月28日下午，攸县直属机关幼儿园教务主任江玲、攸县爱嘉贝幼稚园刘娇兰园长、攸县风帆幼儿园张欢园长一行三人莅临我园进行幼小衔接视导工作。本次视导活动在湖南坳中学谭东方副校长、湖南坳中心幼儿园彭鸿瑶园长的陪同下进行专项视导工作，参加此次视导活动的还有湖南坳中心小学李双剑校长与幼儿园教师。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">视导流程：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">观摩游戏活动，了解园所一日活动情况。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">视导团队参观幼儿园，了解幼儿园全貌。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">查阅幼儿园幼小衔接相关资料。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">园所汇报幼小衔接工作开展情况。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">与园长教师进行座谈反馈意见。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>✨观摩游戏活动✨</b></p><p class="ql-block"> 视导组专家认真观摩了李湘玲老师执教的大班音乐游戏《拖拉机》。活动中教师精神饱满，幼儿兴趣浓厚。活动结束后，视导组从幼儿的自主参与、学习品质、师幼互动等方面与教师进行现场的交流反馈。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>✨查阅幼小衔接资料✨</b></p><p class="ql-block"> 视导组一行查阅幼小衔接资料，视导组一致认为我园教研活动开展得多，对我园幼小衔接工作给予充分肯定。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>✨汇报交流 互学共进✨</b></p><p class="ql-block"> 彭鸿瑶园长以《幼小衔接 我们在行动》为主题，就园所情况、幼小衔接工作的做法及成效、困惑及思考等内容详尽地汇报了我园现阶段的幼小衔接教育工作。视导组从中了解了我园在贯彻落实纲领性文件的基础上，尊重幼儿独特的学习方式，坚持以游戏为基本活动，加强了家庭、幼儿园、小学多方联动。汇报中重点分享了幼儿从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面科学实施幼小衔接工作的具体做法，并给予了高度赞扬。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>✨座谈反馈 引领提升✨</b></p><p class="ql-block"> 老师们均在幼儿园一线工作多年，表示在幼小衔接工作中最大的困惑是：如何让家长摆脱对“学知识”的执念，了解并信服我们提倡的衔接理念？</p><p class="ql-block"> 相信这个困惑是大部分幼儿园集体的困惑，这一问题的提出，湖南坳中心小学李双剑校长和湖南坳中学谭东方副校长纷纷表达自己的想法~</p> <p class="ql-block"> 湖南坳中心小学李双剑校长说到：在工作中与家长沟通时，确实也发现家长重视知识轻学习品质。认为家长的旧思想、旧观念是日久年长形成的，已深根蒂固，一时难以改变……</p> <p class="ql-block"> 湖南坳中学谭东方副校长说到：我曾经也教过小学一年级的孩子，发现不教知识的孩子比教了知识的孩子更活泼开朗、有创造力；发现有的幼儿园老师教的知识是错误的，孩子到了小学反而难以纠正；教了知识的孩子，可能只是在低年级成绩好，但不能保证今后的学习成绩好，孩子学习习惯和品质的培养与养成是最为重要的；一定要严格落实国家相关政策文件，一定要改变摆脱家长的执念，一定要遵循孩子的年龄特点和身心发展规律，做好双向衔接！</p> <p class="ql-block"> 攸县直属机关幼儿园江玲主任提到，我们应从国家层面的政策文件入手让家长知道幼儿园和小学分别该教什么？让家长了解幼儿园孩子提前学知识的危害。向家长宣传介绍幼儿园为孩子进入小学做了哪些准备，这其实就是彭园长在汇报中分享的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备，孩子在园进行这四个方面的准备，这才是幼儿园幼小衔接的主要内容，这才是科学有效的衔接！幼小衔接不仅仅是幼儿园单方面的事，也是小学的工作，幼儿园和小学应相互配合做好衔接，李校长也可以到幼儿园和家长进行交流研讨会，这样可能更有说服力，更容易改变家长的固化思想。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>✨总结提升 展望未来✨</b></p> <p class="ql-block"> 攸县爱嘉贝幼儿园刘娇兰园长对我园幼小衔接工作的视导活动总结中，首先肯定了我园幼小衔接工作的扎实开展，其次对我园园内环境、户外材料提出了宝贵的建议，最后希望遵循孩子年龄特点和身心发展规律，坚持“零起点教学”。</p> <p class="ql-block"> 湖南坳中学谭东方副校长表示非常感谢专家团队的指导，本次指导提升了我们的办园理念。同时期望幼儿园所有园长与教师要多学习、多请教，多思考，使我园办园水平更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 我园将以本次视导为契机，以专家组意见为指引，精准把握方向，坚定践行双向衔接理念，开辟幼小衔接工作新起点，继续深研支持幼儿深度学习幼小街接教育策略，为幼小衔接工作顺利开展奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研视导促成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不积跬步无以至千里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">守正出新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探索科学衔接依然在路上</p>