<p class="ql-block ql-indent-1">行而不辍，追光不止；一路生花，未来可期。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进小学数学“三课型六环节”合作教学模式的实践，促进我校对教学模式的理解和运用，四塘镇中心小学在2023年3月开展了“三课型六环节”合作教学模式系列教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3月17日，有着丰富教学经验的廖国勤老师一马当先，首先上了一节优秀示范课，他熟练运用小组合作的教学方式，让学生在教师引导下逐步完成教学目标，并能对所学知识进行总结、对自己的课堂表现给予客观评价，课堂学习氛围浓厚，给实验教师树立了良好榜样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月22日，四塘镇中心小学实验小组将示范课中对于“三课型六环节”合作教学模式理念的融合进行探讨，实验教师陈文涛、钟彩英分别上了一节探究课，课后实验小组总结教学方法与经验、深入解析探究课中所体现出的教学价值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月28日，四塘镇中心小学开展“三课型六环节”合作教学模式现场课比赛，钟彩英、陈文涛两位教师将自己对于“三课型六环节”合作教学模式的理解融入到课堂教学中，设计出一个又一个既达教学知识目标又提升学生综合素质的教学环节，在场观摩教师无不认真记录教学过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赛后，实验小组对现场课进行评课，实验小组组长全秋平校长针对系列活动中出现的亮点以及不足之处做出了总结与反馈，同时提出，要加强“三课型六环节”合作教学模式的推广与运用，通过新的教学模式助力教师教学水平的提升、促进学生综合素质全方面发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三人同行，觉左右为师，此次“三课型六环节”合作教学模式系列教研活动的开展，让教师们对系统理论知识和教学的设计有了更深一步的认识和了解，切实提高了课堂教学的时效性，也提升了学生的素养，开启了师生共同学习、进步的新篇章。</p> <p class="ql-block">文字：秦浩楠</p><p class="ql-block">视频：莫奇钰</p><p class="ql-block">图片：实验小组教师</p><p class="ql-block">审核：邓丽艳</p>