【和美二小·和融共进】春风送暖，雨润杏坛——玉林市教育科学研究所2023年“春风送教”系列活动（樟木二小专场）

樟木二小

春分雨脚落声微，柳岸细风送教来。为强化城区学校对乡村学校、薄弱学校的教研指导和引领作用，促进城乡教育教学交流，实现教育资源互补，从而整体提高全市教育教学质量，2023年3月28日上午，玉林市教育科学研究所、玉林市玉州区古定中心小学、玉林市苏里莉名师工作室送教团队来到樟木镇第二中心小学开展2023年“春风送教”系列活动。玉林市教育科学研究所小学室负责人黄伟副主任，福绵区教学研究室陈南君主任及相关学科教研员，樟木镇第二中心小学黎万能校长、孔祥健常务副校长全程参与本次活动，福绵区各镇中心小学、区直小学辅导员、语文、数学、艺术学科教师代表，樟木镇第二中心小学管辖学校相关学科教师代表共同参与。本次活动分为课例展示、评课交流、专题讲座、活动总结四部分。 名师送课 玉林市玉州区古定中心小学的梁朝霞老师带来五年级语文课《军神》。本篇课文主要讲述了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛接受了手术，表现出钢铁般的意志，体现出他为了能全身心地投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神。梁老师循循善诱，引导学生抓住课文中动作、语言、神态的描写来体会人物的内心，深化对“军神”的理解。学生们积极展开联想，理解人物形象，感悟人物精神。 教而不研则浅，研而不学则空。评课交流时，老师们从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面各抒己见，在思维碰撞、理念交流中相互学习、共同提升。 玉林市玉州区古定中心小学陈春丽老师送来精彩课例《轴对称》。陈老师通过与学生对话快速掌握学情，用课例中的轴对称图形与学生共同探究突破重难点，让学生在动手操作完成“星型”轴对称图形中加深知识点的理解和掌握。在数学探究的过程中，学生对数学的好奇心和求知欲不断被激发。 福绵区第一实验小学宁献球主任和新桥镇辅导员温洪清老师分别对课例进行精准点评。宁主任赞赏了陈老师对课件制作及应用的能力，提出直观教学的建议。温老师充分肯定了课例的优点，并对动手操作环节提出了意见。玉林市教育科学研究所小学室负责人黄伟副主任提出：在教学轴对称图形时，可以从特殊到一般，从一般到特殊图形讲解；引导学生用数学的眼光观察图形，从教室里找轴对称图形，让教学贴近生活。 　　古定中心小学的钟金宏老师为我们带来耳目一新的艺术课——《老牛与小羊》。随着琴声响起，孩子们瞬间进入状态。在钟老师的耐心引导下，孩子们大胆地表现自己，在跳动的音符中感受快乐的气息。孩子们活泼、欢快的歌声深深感染着在场的老师们。 课后，福绵区教研室教研员黎惠平老师及在场的所有人都认为钟老师课堂氛围轻松活跃，是一堂很成功的公开课。这堂课为我们樟木二小的孩子送来了满满的欢乐，也为我们参与本次活动的听课教师带来了一次学习的机会，大家互相学习、取长补短、共同成长。 专题讲座 专题讲座由樟木镇第二中心小学常务副校长孔祥健主持。福绵区小学数学教研员吴东波、樟木镇第二中心小学校长黎万能致辞，他们表示，本次“春风送教”活动如同一场春雨，滋润了福绵各镇的教育事业。 古定中心小学陈冬梅老师作《数学学科核心素养如何在课堂落地》专题讲座。陈老师提出小学数学核心素养的基本内涵：要学会用数学的眼光观察现实世界；学会用数学的思维思考世界；会用数学的语言表达现实世界。她还对“图形运动”课标进行解读和分析：本知识领城用运动变化的现点来探索认识目形与几何的性，可以丰富学生的现实体验，促进学生空间观象、几何直观和思维能力的提升与发展。 玉林市教育科学研究所小学室负责人黄伟副主任作《小学数学课堂“导问探优”教学法的研究与实践》专题讲座。他创立以核心素养为导向的课堂教学新模式——“导问探优”教学法，为全市教育教学发展“强基层，补短板”赋能。“导问探优”教学法有三大优势:1.让教师有“理”可循；2.让教师有“法”可依；3.让学生有“路”可行。它主要有导问引新、导学探究、点评优化、设问应用等四个环节，每个教学环节均以“问题—探究”为主线，注重问题的导入、活动导学式探究以及结论的形成、优化、记忆与应用，整个过程教学建立在学生已有的知识、方法和数学活动经验基础上，突出教师引导，突出学生自主提问、自主探究、自主点评优化、自主设问、自主创新，注重学生学科核心素养培养以及学生学习习惯和学习能力的养成。 总结指导 福绵区教研室陈南君主任表示，本次“春风送教”活动，为城乡学校学科教师的相互交流、研讨、学习搭建了很好的平台，实现了优势教育资源共享，引领了教师专业成长，达到了城乡教师优势互补、共同提升的效果。他希望今后能够举办更多这样的教研活动，提升教师教学水平。 路虽远，情却真。暖阳为春花添彩，送教帮扶促成长。繁花似锦的暖春，师者情怀的名师团队，潜心助梦乡村教育，半天时间的送教活动，呈现给福绵各镇教师们全方位、多角度、多层次的饕餮盛宴，为老师们搭建了一个思想交流碰撞的平台，理清了今后教学的工作思路，明确了我们努力的方向。教师们纷纷表示犹如醍醐灌顶，豁然开朗，收获甚多。 学而知不足，思而得远虑。春日共研，催开一树的繁花；追梦教学，沉醉一路的芬芳。我们坚信：“研”途一路花开，众行定将致远！ 编辑:庞晓莉李超惠杨依婷吕倩霞庞丹图片:全体老师初审:樟木镇第二中心小学美篇团队终审:黎万能孔祥健卢永