<p class="ql-block"> 2023 年 3 月 21 日， “青海省 2019 昆仑领航名师培训”项目第六次培训，在春意盎然的古城西安如期举行，我们得以再次来到陕西师范大学，感受这所名校“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。</p> <p class="ql-block"> 在名师班里，我们享受到了学习的快乐：聆听专家的讲座，与陕师大的的精英教师近距离的对话，使我们对教师职业有了重新的认识；与同学沟通交流，感受河湟名师的风采，使我们的教学生涯有了新的目标和方向。</p> 师德水平得以提高 <p class="ql-block"> 李后东讲座：从“不怕鬼”看中国共产党人的斗争精神——学习党的二十大报告有感。“传播知识、传播思想、传播真理；塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”，我们得到的是人格的提升、生命的升华。教师需要对师德有更高的自我要求，“违反道德，失去社会声誉；违反纪律，失去社会身份；违反法律，失去社会生存”。</p> 更新教学理念 <p class="ql-block"> 此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了补充。学习开辟了我们的新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的教学思想的观念。李高峰老师《中小学 STEM 课程及案例》通过学习，使我耳目一新。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。</p><p class="ql-block"> 在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。</p> 转变教学观念 <p class="ql-block"> 张萍老师《课堂教学的变革 学校改革的核心》，信息时代，如何成为一名合格的老师？老师们深入浅出的引导大家对我国基础教育信息化教学应用的现状、教育信息化 2.0 行动计划解读、新兴信息技术与教学深入融合案例进行研讨。通过自研 APP“雨课堂”，实际操作思维导图，使我们对思维可视化有较深刻的理解：主题集中，焦点突出；由内到外，主干发散；层次分明，节点连接；图符形象，颜色分明。教育信息化开启了一个新时代。</p><p class="ql-block"> 新时代要有新气象，更要有新作为，我们要努力走出一条符合自身特点的教育信息化发展之路。</p> “名师”前提条件 <p class="ql-block"> 各小组代表从不同角度为我们阐述了名师的含义，使我们认识到名师的标志是：人格完善、学识渊博、教艺精湛、业绩超群；使我认识到要想真正成长为一名名师所具备的条件：要有完善的知识结构；要有高尚的人格；要有善于学习、勇于实践、勤于反思的思想等。</p> 教师专业化发展道路 <p class="ql-block"> 线上学习廖伟老师《走向专业听评课》。未来教育需要这就要求教师不断的学习，充实自己的头脑。面对 21 世纪飞速发展的教育，要使自己在专业的道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，“专家型”的教师，而不是“教书匠”。只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。</p> <p class="ql-block"> 作为教师，我们需要与时俱进，从教育学、心理学、教科研、教学理念、课堂教学的艺术等方面不断地修正自我、提升自我。在今后的教育之路上，我们将向审慎严谨、志同道合的同学们学习，努力形成自己“简约而有深度，圆美而有温度”的教学风格，继续为教。</p>