聚焦语文大单元，探索教学新途径——新密市第二协作区参与式教研活动

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为落实语文学科“大单元教学”推进活动，深化体育教学改革，切实推进语文学科单元整体教学，促进核心素养的落实，进一步提升课堂教学实效。3月28日下午在新密市第二初级中学阶梯教室组织开展“新密市第二初级中学2022-2023年下学期参与式教研活动”。 　　本次教研活动由新密市第二初级中学秦丽霞老师主持，新密市教研员王鹏程老师作为特邀嘉宾，参加教研活动的是城关一初中，城关二初中等学校的老师。秦老师对本次教研活动提出了具体要求，总结了2022年教研工作，并对接下来的参与式教研活动进行了安排。 　　首先，新密市第二初级中学杨梦婷老师结合学校实际情况分享了《八年级第三单元整体设计》。阐述了自己对语文大单元教学的理解、学校语文大单元实施情况和下一步实施计划。并对八年级教学进度、计划进行了交流分享，将“学、练、赛”一体化，作为大单元设计的要点，指向“核心素养的导向”。 　　杨老师完美地展示了八年级第三单元的整体设计，随后，秦老师组织协作区的老师们，就杨老师这节展示课，进行了深入讨论，并要求协作区每个学校派代表进行发言。 发言的老师们，深入诉说了自己对单元教学的想法，肯定了杨老师的设计，同时，指出了一些不足，以待后来改进。 　　结合杨老师的交流分享，秦老师组织大家针对“大单元”教学设计展开了参与式教研大讨论，并要求学以致用，以七年级下册第三单元为基础，将协作区的语文老师们分6个小组，进行大单元教学设计的研讨，并以思维导图的形式展现出来。 老师们，积极踊跃，讨论热烈，深刻地研讨了大单元教学设计规划和自己关于大单元教学的想法。 　　协作区的老师们，分组讨论完毕后，开始绘画思维导图。在绘画过程中每组老师积极参与并勇于贡献自己的智慧。 　　在协作区老师们的共同努力下，思维导图很快就绘画完成了。接下来，在主持人秦老师的组织下，以思维导图的形式进行了分组展示。 协作区老师们的思维导图，都高度凝练了大单元教学设计的要求以及精准地体现了语文核心素养。 　　教研活动最后，由教研员王鹏程老师对本次参与式教研活动进行了总结和指导。 王老师结合课堂情况，分析了大单元教学的开展情况，希望大家在课堂教学中勇于实践和积极改进。 结合今天教研专题，他总结：语文教学实施大单元关键在设计，教师要有大格局、大目标、大概念，要依据核心素养、要保持语文大情怀，要重点研究内容的结构化处理，要精准设计学习目标。只有这样才能构建一个完整的教学体系和育人体系，有效培养学生核心素养。 希望广大教师们从语文教学实际情况出发，以大格局、大视角、大概念整体设计出相应的大单元计划，形成学校语文参与式教研的聚合力，来更好地推进语文大单元教学。 　　至此，本次语文参与式教研活动，取得圆满成功。 协作区的老师们都会精准把握语文核心素养，积极主动将语文大单元教学持续不断的推进下去。