<p class="ql-block">万象更新始于春，拼搏奋进正当时。为落实新课程标准和目标要求，切实提高教师实施新课标的能力，2023年3月27号，四年级英语在中心校的指导、带领下，认真地开展了第二次集体备课。</p> <p class="ql-block">本周备课内容是小学四年级的英语课堂。集体备课流程:先是由主备老师精心准备，然后全体老师就如何让课堂更加体现学生主动性，深入交流，提出合理有效的建议，接着主备老师整理出符合自己班情况的教学设计，最后，一堂生动的课堂就形成啦！</p> <p class="ql-block">李汶倩老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，让学生学习起来毫不费力。</p> <p class="ql-block">洪慧丽老师强调我们的英语课堂不能仅仅是灌输知识，而应该让学生主动去探索的过程，在发现中找到学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">王芳老师特别指出，在视频环节，可以尝试让学生自己找出关键词再加以模仿，最后再通过学生角色扮演的方式更好的运用到课堂之中。</p> <p class="ql-block">苏老师的想法是本节课的重点应该多让学生去操练，如果在课前就准备些词卡让学生自己去选择运用到课堂效果会更好！</p> <p class="ql-block">孟老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，让学生学习起来毫不费力。</p> <p class="ql-block">在主备人和所有成员说出了自己的设计思路后，我们又进行了自由交流研讨。老师们围绕主备人提出的重难点进行讨论，寻求适合学生的教学方法，在讨论的基础上对自己的教学设计又有了新的认识。最后，备课组长对大家交流的研讨结果进行总结梳理，针对研讨问题进行了有效的反馈，并对教学过程中可能存在的问题提出了有效的教学方法，为课堂教学的高效进行夯实基础。</p> <p class="ql-block">集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚力量，营造良好的教学研究氛围。孙校长最后对本次备课做了总结，本次备课是一次扎实有效的集体研讨活动，将集体的智慧与个人的特色有机结合起来，从而促进教师的专业成长，达到共同提高的目的！在此次活动中，老师们有“备”而来，积极参与讨论 教研氛围浓厚，研讨的问题非常有针对性，实效性，真正“备”出了智慧,“备”出了精彩！此次备课不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了马桥英语的教学教研水平，有利于老师们集思广益，博取众长，凝聚集体智慧，打造高效课堂！</p>