<p class="ql-block"> 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，更好地引导名师工作室的老师们在工作之余静心读书、深入思考、增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，分享感受，共同提高。名师工作室特开展“每月一读”的系列读书活动。传播“悦读”正能量。</p> <p class="ql-block"> 分享书目《幸福的方法》：真正能够持续的幸福感，需要我们为了一个有意义的目标快乐地努力和奋斗。不是拼命爬到山顶，也不是在山下漫无目的地游逛，幸福是向山顶努力攀登过程中的种种经历和感受。整体看来，幸福可以看作是“快乐与意义的结合”。</p> <p class="ql-block"> 新课标有感：“人的思维是否成熟并不取决于他们是否知道某些知识，而在于他们能发现值得研究的问题，并能运用技能研究问题、获取知识。受过良好科学教育的人是具备充分的能力和深厚的兴趣去学习和发现的人。”</p><p class="ql-block"> 新课标强调的少而精，直到读到这句话，才突然悟了，为什么要在课堂上纠结于如何讲好某个知识点，重要的是教他们如何自己去发现呐!以后在课堂教学中会调整一下教学思路，带领学生们动手动脑，让他们开口说，动手做。</p> <p class="ql-block"> 拜读了马克斯范梅南教授的《教学机智—教育智慧的意蕴》，这本书提出了一个良好教师所具备的以下最基本的素质：职业使命感，对儿童的喜爱和关心，高度的责任感，道义上的直觉能力、自我批评的开放性、智慧的成熟性等等。阅读后让我对自己进行了一定的反思，我在教学中是否是否关注到了学生背后的故事，是否充分了解他们的情况，他们走向学校带来了什么，我应当正确反思，努力清楚自己应当为他们共享的世界和传统肩负起责任。在未来的教学中，我也会不断夯实自己的文化底蕴和教育教学技能，努力争做一个智慧型教师。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力的提升，围绕新课标改革理念，推动学科教师教育技能的提高。同时，培养名师工作室的阅读习惯，享受乐读乐趣，创造悦读氛围。使名师成为知识渊博、涵养丰富的学习型教师。工作室特制订了年读书活动内容，拟开展读书系列活动“好书分享 会意分享”、“主题阅读 智慧共享”、“学科阅读 专业发展”、“搭建平台 达人涌现”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">浸润书香，让心灵放飞</p><p class="ql-block">畅游书海，让心智充盈</p><p class="ql-block">腹有诗书气自华，最是书香能致远。</p><p class="ql-block">让我们无限阅读，遇见美好的未来。</p>