幼小衔接篇

林珊羽

<p class="ql-block">幼儿通过认识时钟,并在钟面上画出整点的位置,记录自己的活动</p> <p class="ql-block">竞选小班长</p> <p class="ql-block">记录一个月班级发生的事情</p> <p class="ql-block">讨论可以劳动的有哪些?</p><p class="ql-block">没必要的劳动哪些?</p><p class="ql-block">教室里无法完成的哪些?</p><p class="ql-block">每天对劳动的情况进行统计记录。</p> <p class="ql-block">阅读区制作大量有关小学内容的折叠书</p> <p class="ql-block">抽取</p> <p class="ql-block">幼儿自己选择安排好课程</p><p class="ql-block">抽取上课的座位几排</p><p class="ql-block">根据排数进行摆凳子</p> <p class="ql-block">乐高摆座位</p> <p class="ql-block">美工区孩子们制作同学录,纪念册,写信,制作个人小档案,设计名片,画书包</p> <p class="ql-block">游戏玩法:</p><p class="ql-block">通过投掷骰子,到达灰色地垫拿到课程表,每天都有三门主课(语数英),然后排好课程表,取好当天需要的书本和文具。</p> <p class="ql-block">搭建小学</p>

课程表

哪些

制作

记录

幼儿

抽取

劳动

座位

小学

主课