<p class="ql-block"> 三月的大地，散发着孕育的气息，缠绕着微风，送来徐徐花香，嫩绿的柳枝，低垂着眉，含羞地述说着对春的思念。 </p><p class="ql-block"> 灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；童话终究只是童话，她承载着孩子童年的记忆，美好的回忆。第四期的语文网络教研，我们聆听了蒋军晶老师执教的安徒生童话《海的女儿》。</p> <p class="ql-block"> 蒋军晶，著名特级教师，正高级教师。全国知名儿童文学阅读推广，浙江省教育年度影响力人物，全国教育改革创新教师。</p> <p class="ql-block"> 蒋军晶老师执教的《海的女儿》，是部编版四年级下册第八单元的一篇略读课文。本单元是“童话”单元，“感受童话的奇妙，体会人物的真善美形象，同时，按照自己的想法编写故事”是此单元的语文要素。</p> <p class="ql-block"> 《海的女儿》，是丹麦作家安徒生的一部经典之作。讲述一个人鱼和人之间的动人故事。 主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。</p><p class="ql-block"> 本文是整部童话的开头部分。主要写了美丽奇幻的海底世界和漂亮的小美人鱼对人类生活的向往。自读提示建议学生感受童话之奇特，同时感受小美人鱼的美好形象。</p> <p class="ql-block"> 蒋军晶擅长群文阅读。从字词入手，依据图片理解词语含义，了解安徒生生平，走进童话的世界。</p><p class="ql-block"> 抓住“神奇”，学生边读边圈画。通过文段比较，感受童话文字的趣味和形象。发散思维，让孩子进行留白填写，从而感受到小美人鱼之美，海底之奇幻。从填写，到圈画，到朗读，层层推进，当一切循序渐进时，蒋老师给出“选择”的话题，原来，小美人鱼真善美形象就在选择中。再次读文，感受人物美好的形象。</p> <p class="ql-block"> 整节课最大的亮点，就在以学生为主体，充分发挥学生主动性，老师只做牵引者。让课堂真正回归学生。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真地倾听，激烈地讨论。用一个支支笔记录着每一个细节，每一句经典。跟着专家促成长。</p> <p class="ql-block"> 《海的女儿》告诉我们:每个人都有属于自己的生活，属于自己的世界。人的生命只有追求与奋斗才能获得不朽的价值。</p><p class="ql-block"> 我们相信：教研是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的旅程。我们坚信：‘研’途一路花开，众行定将致远。携行，最好的时光在路上；期待，最美的相逢在明天。</p> <p class="ql-block">文本:孙艳</p><p class="ql-block">图片:语文教研组</p><p class="ql-block">单位:李庄镇中心小学</p>