我的名字故事 大二班课程故事

遇见新的自己

缘起 <p class="ql-block">  “名字”是一个人的符号,每个名字都有特别的寓意,寄托了家人对我们的美好愿望和期待。它是家庭的传承,也是陪伴我们一辈子的一幅画。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:5~6岁幼儿应会正确书写自己的名字。升入大班之后,孩子们的晨间签到方式从中班的学号签名变成了姓名签到,孩子们不能够完整写画出自己的名字,经常会出现如:镜像字、左右颠倒字、上下颠倒字等现象,这是由于大班年龄段的幼儿小肌肉精细动作发展还不均衡导致的。这一阶段的孩子们还尚未掌握正确的握笔姿势、握笔力度不均、手眼协调也有待发展,而恰恰是这些有趣的前书写,引发孩子一系列有趣的故事……</p> <p class="ql-block">你的姓和我是一样,我们俩都姓张。</p><p class="ql-block">成成:为什么大家都叫你成成,你的名字写冯奕皓呢?</p><p class="ql-block">浩浩;王梓颢你的名字颢,为什么和我的浩不一样呢?</p><p class="ql-block">磊磊:我的磊字和你们的也不一样。我的名字是爸爸起的,出自💕氏春秋中鸿鹄之志,有瑜乎人心者诚也。希望我像鸿鹄一样自有飞跃千里的志向和能力。</p><p class="ql-block">一一:我的名字是妈妈起的,妈妈说我是独一无二的公主,所以我叫一姓,是爸爸的姓所以我叫李一一。</p><p class="ql-block">孩子们轻声讨论这自己和好朋友名字的同和意义。</p> <p class="ql-block">孩子们都想了解自己和小伙伴名字的来历,于是我把问题抛给孩子们。</p><p class="ql-block">师:你们都想知道其他小朋友名字的来历,那么怎样让大家都知道呢?</p><p class="ql-block">芯芯:我们可以做一个调查表,回家问爸爸妈妈我的名字是谁取的,名字意义是什么,我吗们在把他画下来,带到班级,这样大家就都知道了。</p> 调查表 名字的意思义 创意名字 <p class="ql-block">月月:我会把我的名字变的非常漂亮</p> <p class="ql-block">琪琪:我设计了名字最漂亮</p> <p class="ql-block">陌陌:我把我的小名也写在上面了</p> 我家的姓氏 <p class="ql-block">我们家我妈妈姓 奶妈姓爸爸爷爷和我还有妹妹,我们都是一个姓,这是我的调查表</p> <p class="ql-block">菲菲:我们家也是</p> 班级姓氏大排名 <p class="ql-block">楼楼:我做了三次统计表,第一次我把班级小朋友的姓都统计了,但是一样姓的小朋友没有➕在一起,第二次有的统计错了,第三次我和曹诗如又从新对照,这次是最正确的。</p> 班级姓氏大排面 <p class="ql-block">幼:这是和老师一起做的百家姓,只有100名,我们就行姓氏排名的时候,发现很多小朋友的姓都没有找到,我就打了一个❓</p>

名字

小朋友

班级

孩子

姓氏

调查表

我们

握笔

签到

一样