教无涯，研无止——西大街小学国博校区数学教研活动

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绿回春晖渐，万象始更新。为了深入研究新课程标准实施过程中的问题，加强老师们对教材的理解，促进小学数学教师的专业成长，全面提高小学教育教学质量，西大街小学国博校区开展了数学教研活动。 问渠那得清如许，为有源头活水来，教研没有终点，教师们的学习没有止境。为了提高教师队伍专业素养，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的作用，3月20日（周一）下午，在许主任和张主任的带领下，西大街小学国博校区一年级小学数学组开展了集体备课，教师积极参与其中。本节课主要教学人教版数学一年级下册第四单元的课程内容《数数、数的组成》。 　　学习本节课前，一年级上册已经学习了20以内数的认识，对于十个一是一个十，十个组成一捆，20以内数的组成等有了初步认识，且一年级学生在入学前，经过学前教育，很多学生已经能够数出100以内的数，在日常生活中常常会接触到100以内的数，但在孩子们的头脑中还未形成100以内数的概念，这一课的教学就是要帮助孩子们建立100以内的概念，为以后学习有关数学的其他知识奠定基础。 在许主任的指导下，教师明确了教学目标和教学重难点，同时也明晰了本节课的教学流程和要重点解决的问题。此次集体备课，许主任耐心的解答了教师提出的各类问题，同时针对不同问题，给出了详细的指导，为数学组的老师们答疑解惑。 在本次集体备课活动之后，一年级数学老师开始了分工合作。经过多次集体展示，反复磨课，最终决定由徐紫妍老师上台展示，公开课展示活动于2023年3月27日如期开展。 　　听课后，一年级组罗琳老师还进行了说课。在李老师的主持下，全体1~5年级数学教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。大家从目标的达成、环节的设计、细节的处理、课堂的生成，以及如何实现教学评一致性等方面进行了阐述。随后各个年级的老师也轮流进行了听课分享，逐一表述了所评课堂的亮点，并提出自己的建议。 许主任在最后的发言中首先肯定了青年教师的努力准备，后对本次课进行了评课。本节课借助主题图，为学生提供现实素材，初步认识100，同时培养学生的估算意识，感受估算在生活中的意义。通过活动，帮助学生掌握整十数的组成，突出计数单位“十”。最后强调了老师要注意上课的时间和语调等问题。 　　“学然后知不足，教然后知困惑”，本次教研活动既为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，又使老师们在教学评一体化教学方面得到了更深的感悟和提高。磨炼中成长，研讨中进步。通过课堂研磨，克服不足，不断提升业务水平。